Der Band fragt nach dem Vorteil, den die Kompetenz in einer Sprache (meist der Erstsprache) für den Erwerb einer anderen Sprache (meist der Zweitsprache) darstellt. Die These von der "Mehrsprachigkeit als Ressource" wird im Sinne eines positiven Transfers empirisch und in angewandter Perspektive fassbar gemacht. Der Fokus liegt dabei auf der Frage der Schriftlichkeit, die Textentwicklung und Texthabitualität mit einbezieht.
Der Band fragt nach dem Vorteil, den die Kompetenz in einer Sprache (meist der Erstsprache) für den Erwerb einer anderen Sprache (meist der Zweitsprache) darstellt. Die These von der "Mehrsprachigkeit als Ressource" wird im Sinne eines positiven Transfers empirisch und in angewandter Perspektive fassbar gemacht. Der Fokus liegt dabei auf der Frage der Schriftlichkeit, die Textentwicklung und Texthabitualität mit einbezieht.
Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
355
Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
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Product Details
| ISBN-13: | 9783110401677 |
|---|---|
| Publisher: | De Gruyter |
| Publication date: | 06/06/2016 |
| Series: | DaZ-Forschung [DaZ-For] , #10 |
| Sold by: | Barnes & Noble |
| Format: | eBook |
| Pages: | 355 |
| File size: | 16 MB |
| Note: | This product may take a few minutes to download. |
| Age Range: | 18 Years |
| Language: | German |