Title: Schule zwischen Wandel und Stagnation, Author: Laura Fuhrmann
Title: Psychoanalyse lehren und lernen an der Hochschule: Theorie, Selbstreflexion, Praxis, Author: Annelinde Eggert-Schmid Noerr
Title: Steuerung von Inklusion!?: Perspektiven auf Governance Prozesse im Schulsystem, Author: Robert Kruschel
Title: Sprachliche Vielfalt im Unterricht: Fachdidaktische Perspektiven auf Lehre und Forschung im DaZ-Modul, Author: Yauheniya Danilovich
Title: Lesen mit Bilderbuch-Apps im aufgabenorientierten Englischunterricht der Grundschule: Eine Studie zur Ermittlung modellhafter Aufgaben, Author: Victoria Scheeren
Title: Sprachaneignung bei Geflüchteten: Individuelle und institutionelle Einflussfaktoren sowie die Wirkung von integrationspolitischen Maßnahmen, Author: Andreea Baier-Klenkert
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Title: Wissenschaftliches Arbeiten von Abbildung bis Zitat: Lehr- und Übungsbuch für Bachelor, Master und Promotion, Author: Berit Sandberg
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Title: Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen zum Unterricht: Konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zu Chancen und Herausforderungen, Author: Kerstin Göbel
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Title: Emotionsarbeit in der Pflege: Beitrag zur Diskussion �ber die psychische Gesundheit Pflegender in der station�ren Altenpflege, Author: Cornelia Schmedes
Title: Praxismanual Situationsansatz: Ein Bildungskonzept für Pädagogik, Wirtschaft und Gesellschaft, Author: Thomas Koditek
Title: Interaktion zwischen frühpädagogischen Fachkräften und Eltern in der Kindertagesstätte: Eine rekonstruktive Analyse professionalisierter Praxis, Author: Annika Kallfaß
Title: Das multidimensionale Lernprofil: Zur Diagnostik von Lernfaehigkeit, Author: Christoph Paulus
Title: Care schafft Community - Community braucht Care, Author: Robert Sempach
Title: Spielarten des akademischen Kapitalismus: Hochschulsysteme im internationalen Vergleich, Author: Michael Hölscher
Title: Interkulturelle Weiterbildung fuer Multiplikator/innen in Europa, Author: Monika Rummler
Title: Eigenstaendiges Problemloesen: Zum Umgang mit Schwierigkeiten beim individuellen und paarweisen Loesen mathematischer Problemgeschichten - Theoretische Analyse und empirische Erkundigungen, Author: Rita Stebler
Title: Erfahrung und Inklusion: Herausforderungen und Konzepte der Lehrer*innenbildung, Author: Friederike Heinzel

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