Wie guter Unterricht intelligentes Wissen schafft: Handlungswissen aus der Lehr-Lernforschung
Wie konnen Lernpotenziale entfaltet, wirksame Lernangebote gestaltet und Lernprozesse begleitet werden? Welche Rollen spielen dabei Intelligenz, Vorwissen, Lernaufgaben, Sprache und Visualisierungen? Das Buch nutzt Befunde der empirischen Lehr-Lernforschung, um diesen Fragen nachzugehen. In jedem Kapitel werden Forschungsergebnisse vorgestellt und ihre Anwendungsmoglichkeiten in der Unterrichtspraxis anschaulich beschrieben. Dabei werden unter anderem Studien der international renommierten Lehr-Lernforscherin Elsbeth Stern als Beispiele genutzt. Das Buch richtet sich an angehende und praktizierende Lehrkrafte sowie alle Bildungsinteressierte.
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Wie guter Unterricht intelligentes Wissen schafft: Handlungswissen aus der Lehr-Lernforschung
Wie konnen Lernpotenziale entfaltet, wirksame Lernangebote gestaltet und Lernprozesse begleitet werden? Welche Rollen spielen dabei Intelligenz, Vorwissen, Lernaufgaben, Sprache und Visualisierungen? Das Buch nutzt Befunde der empirischen Lehr-Lernforschung, um diesen Fragen nachzugehen. In jedem Kapitel werden Forschungsergebnisse vorgestellt und ihre Anwendungsmoglichkeiten in der Unterrichtspraxis anschaulich beschrieben. Dabei werden unter anderem Studien der international renommierten Lehr-Lernforscherin Elsbeth Stern als Beispiele genutzt. Das Buch richtet sich an angehende und praktizierende Lehrkrafte sowie alle Bildungsinteressierte.
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224
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Product Details
| ISBN-13: | 9783170412422 |
|---|---|
| Publisher: | Kohlhammer Verlag |
| Publication date: | 11/16/2022 |
| Pages: | 224 |
| Product dimensions: | 6.06(w) x 9.09(h) x (d) |
| Language: | German |
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