Von der Sexualpaedagogik zu einer Paedagogik der Liebe: Eine paedagogische Anthropologie

Von der Sexualpaedagogik zu einer Paedagogik der Liebe: Eine paedagogische Anthropologie

by Martin Vogelhuber
Von der Sexualpaedagogik zu einer Paedagogik der Liebe: Eine paedagogische Anthropologie

Von der Sexualpaedagogik zu einer Paedagogik der Liebe: Eine paedagogische Anthropologie

by Martin Vogelhuber

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Overview

Liebe wird durch Biologismus und Psychologismus gerne als ein Epiphänomen von Lust ausgegeben. Freud ging sogar so weit, die Liebe als zielgehemmte Strebung in Richtung Triebbefriedigung zu bezeichnen. Im Sinne Max Schelers und Viktor Frankls wird die Liebe als menschliches Ur-Phänomen dargestellt. Biologische und psychologische Vorgänge werden in den Bereich der Epiphänomene verwiesen. Dadurch entsteht die Möglichkeit – und damit auch die Herausforderung – Sexualpädagogik ontisch, im Rahmen einer Ontologie, durch eine Pädagogik der Liebe dimensional zu überbauen.

Product Details

ISBN-13: 9783631547847
Publisher: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Publication date: 02/20/2006
Pages: 194
Product dimensions: 5.80(w) x 8.20(h) x 0.50(d)
Language: German

About the Author

Der Autor: Martin Vogelhuber, 1971 in Ried im Innkreis geboren; Studium der Philosophie, Pädagogik und Psychologie, Geschichte (Lehramt an höheren Schulen), Theologische Studien; Promotion in Erziehungswissenschaften; intensive Beschäftigung mit der Existenzanalyse und Logotherapie V. Frankls im Rahmen der Psychotherapie – Ausbildung nach dem österreichischen Psychotherapie-Gesetz; seit 1996 Lehrtätigkeit an einer Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik in Steyr, Oberösterreich; Forschungsschwerpunkte: Pädagogische Anthropologie unter Berücksichtigung existentieller Grenzbereiche, Ethik der Liebe.

Table of Contents

Aus dem Inhalt: Pädagogik der Liebe - Wozu? – Traditionelle Strömungen der Sexualpädagogik – Grundlagen einer Pädagogik der Liebe – Grundlagen der psychosexuellen Reifung – Gedanken zu einer Pädagogik der Liebe – Existenzanalyse als Weg zu einer Pädagogik der Liebe – Einige Gedanken zur erzieherischen Haltung des Pädagogen – Vom Sinn einer Pädagogik der Liebe – Applikationen und Methoden.
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