Das Buch beleuchtet das in Deutschland noch relativ junge Feld zivilgesellschaftlichen Bildungsengagements aus ungleichheitssoziologischer Perspektive anhand eines konkreten Falls: Ein studentischer Verein, der ‚motivierten‘ und gleichzeitig ‚sozial benachteiligten‘ Schüler*innen der Sekundarstufe I kostenfreie Nachhilfe in den Kernfächern an Schulen in einem großstädtischen Raum ermöglicht. Die Studie rekonstruiert, welche Wahrnehmungen sozialer Ungleichheit engagierte Studierende bezüglich ihres auf den Abbau von (Bildungs-)Benachteiligung gerichteten Handelns besitzen und wie diese die ehrenamtliche Handlungsorientierung strukturieren.
Das Buch beleuchtet das in Deutschland noch relativ junge Feld zivilgesellschaftlichen Bildungsengagements aus ungleichheitssoziologischer Perspektive anhand eines konkreten Falls: Ein studentischer Verein, der ‚motivierten‘ und gleichzeitig ‚sozial benachteiligten‘ Schüler*innen der Sekundarstufe I kostenfreie Nachhilfe in den Kernfächern an Schulen in einem großstädtischen Raum ermöglicht. Die Studie rekonstruiert, welche Wahrnehmungen sozialer Ungleichheit engagierte Studierende bezüglich ihres auf den Abbau von (Bildungs-)Benachteiligung gerichteten Handelns besitzen und wie diese die ehrenamtliche Handlungsorientierung strukturieren.
![Ungleichheitsbezogene Deutungsmuster und Handlungsorientierungen von Freiwilligen: Eine längsschnittliche Analyse studentischen Bildungsengagements](http://vs-images.bn-web.com/static/redesign/srcs/images/grey-box.png?v11.11.4)
Ungleichheitsbezogene Deutungsmuster und Handlungsorientierungen von Freiwilligen: Eine längsschnittliche Analyse studentischen Bildungsengagements
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Ungleichheitsbezogene Deutungsmuster und Handlungsorientierungen von Freiwilligen: Eine längsschnittliche Analyse studentischen Bildungsengagements
Product Details
ISBN-13: | 9783658331870 |
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Publisher: | Springer VS |
Publication date: | 03/26/2021 |
Sold by: | Barnes & Noble |
Format: | eBook |
File size: | 2 MB |
Language: | German |