Tradicion y cambio: Lecturas sobre la cultura latinoamericana contemporanea / Edition 3

by Denis Lynn Daly Heyck, Maria Victoria Gonzalez Pagani

Overview

A standard text in Latin American culture courses, this unique collection of diverse readings and exclusive interviews focuses on the dynamic tension between tradition and change in contemporary Latin American culture from the Caribbean to Central and South America, including Brazil. The thematic approach of Tradición y cambio highlights key issues in Latin American culture; the selections explore how those issues (such as urbanization or the changing role of the family) alter, enrich, or confound the traditional cultural values and institutions.

Product Details

ISBN-13:	9780072496437
Publisher:	McGraw-Hill Higher Education
Publication date:	07/20/2004
Edition description:	New Edition
Pages:	432
Product dimensions:	7.50(w) x 9.10(h) x 0.60(d)

About the Author

Denis Lynn Daly Heyck is Professor of Modern Languages and Literatures at Loyola University, Chicago, where she teaches Latin American Literature and Culture. She has published a book of oral histories, Life Stories of the Nicaraguan Revolution (Routledge, 1990), and an anthology on Latino cultures in the Unied States, Barrios and Borderlands (Routledge, 1994). She is co-author of the Destinos professional supplements Spanish for educators and Spanish for Social Services (McGraw-Hill, 1993). Professor Heyck is currently working on a book about the relationship between cultural survival and environmental sustainability in several Latin American communities. Her book reviews appear in Hispania and Choice. She received her Ph.D. from the University of London.
María Victoria González-Pagani is currently Chair of the Foreign Language Program at the University of California at Santa Cruz. Previously, she was Spanish Language Coordinator at Northwestern University in Evanston, Illinois, and at the University of Michigan at Ann Arbor. Her special interests include language teaching methodology, Spanish syntax, computer-assisted foreign language instruction, and Latin American cultural studies, especially women's issues. Miss González-
Pagani attended the Universidad Nacional de Tucumán, Argentina, and received her M.A. in Applied and Hispanic Linguistics from the University of Illinois at Chicago.

Table of Contents

Prefacio
Uno: Introducción
Dos: Las clases sociales
César Vallejo, Un hombre pasa con un pan al hombro
Graciliamo Ramos, Cuentas
Victoria Ocampo, Palabras francesas (fragmento)
Miriam Lazo Laguna, entrevista (I), Las clases sociales y la revolución nicaragüense
Miriam Lazo Laguna, entrevista (II), El aborto de la revolución nicaragüense
Miriam Lazo Laguna, entrevista (III), Epílogo
Javier Díaz Albertini, Hacia la cultura del logro (fragmento)
Tres: La etnicidad
Julia de Burgos, Ay, ay, ay de la grifa negra
Nicolás Guillén, Balada de los dos abuelos
Carolina María de Jesús, La favela (fragmento)
Ricardo A. Pozas, Juan Pérez Jolote (fragmento)
Rosario Castellanos, Balún Canán (fragmento)
Charles David Kleymeyer, Carlos Moreno, La feria educativa, una fuente de ideas y orgullo cultural (fragmento)
Cuatro:La urbanización
Homero Aridjis, Poema de amor en la Ciudad de México
Gustavo Slau G., Andrés Yurjevic M., La agricultura urbana, una alternativa productiva para combatir la pobreza en sectores marginales
Larissa Adler de Lomnitz, Asociaciones formales e informales (fragmento)
Lourdes Arizpe S., El migrante indígena en la Ciudad de México
Cinco: La familia
Gabriela Mistral, Recuerdo de la madre ausente (fragmento)
Domitila Barrios de Chungara, Si mepermiten hablar (fragmento)
Mario Benedetti, La guerra y la paz
Rosario Castellanos, Valium 10
Judith Ortiz Cofer, La quinceañera (fragmento)
Seis: La educación
Sonya Rendón, entrevista (I), Nuevo Mundo: un experimento educativo modelo
Sonya Rendón, entrevista (II)
Sonya Rendón, entrevista (III), Epílogo
Paulo Freire, Pedagogía del oprimido (fragmento)
Alipio Casali, entrevista (I), La Pontifícia Universidade de Sao Paulo: educación y compromiso social
Alipio Casali, entrevista (II), Epílogo
Alipio Casali, Universidad y compromiso social, Epílogo II
Carlos Tünnerman Bernheim, I. La nueva política educativa (fragmento)
Carlos Tünnerman Bernheim, II. A siete años de la educación en la revolución (entrevista)
Carlos Tünnerman Bernheim, III. Epilogo (entrevista)
Larissa Adler de Lomnitz, Ana Melnick, Conclusiones
Siete: La religión
Camilo Torres Restrepo, entrevista, ¿Comunismo en la Iglesia? (fragmento)
Camilo Torres Restrepo, entrevista, Mensaje a los cristianos
Dom Helder Câmara, entrevista (fragmento), Iglesia y desarrollo (fragmento)
Victoria Araya Guillén, entrevista (I), El protestantismo en América Latina
Victoria Araya Guillén, entrevista (II)
Jean Price-Mars, Así habló el tío (fragmento)
Gabriela Delgado, El día de los muertos
Ocho: La crítica cultural
La globalización, el desarrollo económico y el medio ambiente
Homero Aridjis, IX, Sobre Ángeles
José Lutzenberger, entrevista, Principal ecólogo de Brasil (fragmento)
Rodrigo Gámez, entrevista, La diversidad biológica en Costa Rica
Marina Silva, entrevista, El desarrollo económico y la justicia social en el Amazonas
La identidad nacional
Gioconda Belli, Línea de fuego
Gioconda Belli, Yo fui una vez una muchacha risueña
Octavio Paz, Los hijos de la Malinche (fragmento)
Elena Milán, Las buenas mujeres (fragmento)
Bárbara Délano, Presuntamente
Mario “Pacho” O’Donnell, La globalización alternativa y el “éxito” argentino
Ibsen Martínez, El petróleo está donde él te encuentre
Jorge Gallardo (Maripoche), entrevista, La identidad guarnaí: tradición y cambio
Aurora Levins Morales, Hija de las Américas
Lecturas recomendadas
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