Tekoha Ka'aguy
A oralidade é a principal forma de transmissão de conhecimentos tradicionais entre os Guarani e Kaiowá. Tekoha ka´aguy: diálogos entre saberes Guarani e Kaiowá e o ensino de Ciências da Natureza foi organizado a partir de pesquisas realizadas por licenciandos do curso de Licenciatura Intercultural Indígena "Teko Arandu", da Universidade Federal da Grande Dourados, com a perspectiva de garantir o registro de etnoconhecimentos da fauna, flora, artesanato, cuidados com o meio ambiente e saúde indígena Guarani/Kaiowá. Os escritos aqui apresentados são discutidos enquanto conteúdos curriculares para escolas indígenas, mas também podem ser trabalhados em escolas não indígenas proporcionando aos sujeitos escolares conhecer a diversidade ambiental e cultural presente no cotidiano dos indígenas, diminuindo assim as fronteiras entre os conhecimentos tradicionais e científicos, e ampliando as possiblidades de aprendizagens e saberes em busca de um viver com sabedoria, respeitando as diferenças e igualdades.
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Tekoha Ka'aguy
A oralidade é a principal forma de transmissão de conhecimentos tradicionais entre os Guarani e Kaiowá. Tekoha ka´aguy: diálogos entre saberes Guarani e Kaiowá e o ensino de Ciências da Natureza foi organizado a partir de pesquisas realizadas por licenciandos do curso de Licenciatura Intercultural Indígena "Teko Arandu", da Universidade Federal da Grande Dourados, com a perspectiva de garantir o registro de etnoconhecimentos da fauna, flora, artesanato, cuidados com o meio ambiente e saúde indígena Guarani/Kaiowá. Os escritos aqui apresentados são discutidos enquanto conteúdos curriculares para escolas indígenas, mas também podem ser trabalhados em escolas não indígenas proporcionando aos sujeitos escolares conhecer a diversidade ambiental e cultural presente no cotidiano dos indígenas, diminuindo assim as fronteiras entre os conhecimentos tradicionais e científicos, e ampliando as possiblidades de aprendizagens e saberes em busca de um viver com sabedoria, respeitando as diferenças e igualdades.
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A oralidade é a principal forma de transmissão de conhecimentos tradicionais entre os Guarani e Kaiowá. Tekoha ka´aguy: diálogos entre saberes Guarani e Kaiowá e o ensino de Ciências da Natureza foi organizado a partir de pesquisas realizadas por licenciandos do curso de Licenciatura Intercultural Indígena "Teko Arandu", da Universidade Federal da Grande Dourados, com a perspectiva de garantir o registro de etnoconhecimentos da fauna, flora, artesanato, cuidados com o meio ambiente e saúde indígena Guarani/Kaiowá. Os escritos aqui apresentados são discutidos enquanto conteúdos curriculares para escolas indígenas, mas também podem ser trabalhados em escolas não indígenas proporcionando aos sujeitos escolares conhecer a diversidade ambiental e cultural presente no cotidiano dos indígenas, diminuindo assim as fronteiras entre os conhecimentos tradicionais e científicos, e ampliando as possiblidades de aprendizagens e saberes em busca de um viver com sabedoria, respeitando as diferenças e igualdades.

Product Details

ISBN-13: 9788546209866
Publisher: Paco e Littera
Publication date: 02/15/2018
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 256
File size: 7 MB
Language: Portuguese

About the Author

Profa. Dra. Andréia Sangalli atua no Ensino de Ciências da Natureza nos cursos de Licenciatura em Educação do Campo e Licenciatura Intercultural Indígena, na UFGD. Desenvolve pesquisas em Etnobotânica e Conservação Vegetal de espécies nativas potenciais. Profa. Mestra Elâine da Silva Ladeia atua no Ensino de Ciências da Natureza no curso de Licenciatura Intercultural Indígena, na UFGD. Desenvolve pesquisas sobre Territorialidade e Políticas Públicas para a Educação Escolar Indígena Guarani Kaiowá. Prof. Mestre Eliel Benites, de etnia Kaiowá, atua no Ensino de Ciências da Natureza no curso de Licenciatura Intercultural Indígena, na UFGD. Desenvolve pesquisas sobre Territorialidade Guarani Kaiowá. Profa. Dra. Zefa Valdivina Pereira atua nos cursos de Licenciatura Intercultural Indígena, Ciências Biológicas e Gestão Ambiental, na UFGD. Desenvolve pesquisas em Recuperação de áreas degradadas, Biologia Reprodutiva, Taxonomia de Fanerógamos, Florística e Sustentabilidade.

Table of Contents

1. O artesanato como fonte de sustentabilidade nas comunidades indígenas Guarani e Kaiowá; 2. O conhecimento tradicional e o uso de plantas medicinais por mulheres indígenas da aldeia Jaguapiru; 3. As plantas medicinais e o ensino da botânica na aldeia Amambai; 4. O estudo das espécies arbóreas e o significado das mesmas para a cosmologia Guarani e Kaiowa da aldeia Te'yikue município de Caarapó-MS; 5. As plantas e os conhecimentos tradicionais no tratamento de doenças na comunidade indígena da Aldeia Panambi-Douradina-MS; 6. Educação ambiental na aldeia Te'yikue: unindo a escola e a comunidade; 7. Educação ambiental na aldeia Porto Lindo: percepção ambiental entre crianças indígenas; 8. Educação ambiental como estratégia para conservação dos recursos hídricos da aldeia Cerrito, município de Eldorado; 9. Semeando conhecimento e colhendo água pura na aldeia Paraguaçú município de Paranhos-MS; 10. Alimento tradicional e calendário indígena da aldeia Teyí'kue, município de Caarapó-MS; 11. Hábitos alimentares na comunidade indígena Te'yikue, Caarapó-MS; 12.A origem das diarreias de crianças da aldeia Pirajuy; 13. A saúde da mulher indígena nas aldeias Jaguapirú e Bororó.
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