Surdités de l'enfant et de l'adulte : Bilans et interventions orthophoniques

by Stéphanie Borel, Jacqueline Leybaert

Overview

Ce livre synthétique couvre l'ensemble des connaissances théoriques et pratiques que les étudiants et les professionnels en orthophonie doivent posséder pour prendre en charge les pathologies de l'audition et de la phonation de l'enfant et de l'adulte.

Ce livre aborde l'ensemble des pathologies liées à l'audition et à ses troubles chez l'enfant et chez l'adulte. Il suit rigoureusement le référentiel de formation des études d'orthophonie.

Chaque chapitre aborde une pathologie particulière depuis les bilans jusqu'à la rééducation, en proposant pour chacune :
• une fiche de synthèse des connaissances actuelles
• une fiche de révision sous forme d'items à connaître récapitulant l'étiologie, la clinique et les mots-clés
• une bibliographie complète.

Product Details

ISBN-13:	9782807332829
Publisher:	De Boeck Supérieur
Publication date:	08/25/2020
Series:	Voix, parole, langage
Sold by:	Hachette Digital, Inc.
Format:	eBook
Sales rank:	731,874
File size:	7 MB
Language:	French

About the Author

Stéphanie Borel est orthophoniste à la Pitié-Salpêtrière spécialisée dans le suivi des patients adultes implantés cochléaires. Titulaire d'un Doctorat de Phonétique, elle est Maître de Conférences en sciences de la Rééducation et de la Réadaptation au Département d'orthophonie (DUEFO) et à l'Institut du Cerveau (ICM) de Sorbonne Université. Ses recherches portent sur la perception et la production de la parole chez les patients présentant des surdités ou des ataxies héréditaires. Elle est secrétaire de la Société Française d'Audiologie (SFA) et de la Société Universitaire de Recherche en Orthophonie (SURO) ainsi que membre élue de la section 91 du Conseil National des Universités (CNU).
est professeure à l'Université libre de Bruxelles (U.L.B.) où elle enseigne à la fois aux futurs psychologues et orthophonistes. Membre du Laboratoire Cognition, Langage et Développement, elle est l'auteure de nombreuses publications scientifiques sur les apprentissages linguistiques des enfants sourds.