Selbständigkeit im Denken: Der philosophische Ort der Bildungslehre Theodor Ballauffs
Das Buch erarbeitet die zentralen Begriffe der Bildungskonzeption Theodor Ballauffs und prüft deren theoretisch-kritische Tragfähigkeit durch eine Analyse ihrer philosophischen Rückbezüge auf das Denken Martin Heideggers.
"1117772279"
Selbständigkeit im Denken: Der philosophische Ort der Bildungslehre Theodor Ballauffs
Das Buch erarbeitet die zentralen Begriffe der Bildungskonzeption Theodor Ballauffs und prüft deren theoretisch-kritische Tragfähigkeit durch eine Analyse ihrer philosophischen Rückbezüge auf das Denken Martin Heideggers.
59.99 In Stock
Selbständigkeit im Denken: Der philosophische Ort der Bildungslehre Theodor Ballauffs

Selbständigkeit im Denken: Der philosophische Ort der Bildungslehre Theodor Ballauffs

by Christiane Thompson
Selbständigkeit im Denken: Der philosophische Ort der Bildungslehre Theodor Ballauffs

Selbständigkeit im Denken: Der philosophische Ort der Bildungslehre Theodor Ballauffs

by Christiane Thompson

Paperback(2003)

$59.99 
  • SHIP THIS ITEM
    Qualifies for Free Shipping
  • PICK UP IN STORE
    Check Availability at Nearby Stores

Related collections and offers


Overview

Das Buch erarbeitet die zentralen Begriffe der Bildungskonzeption Theodor Ballauffs und prüft deren theoretisch-kritische Tragfähigkeit durch eine Analyse ihrer philosophischen Rückbezüge auf das Denken Martin Heideggers.

Product Details

ISBN-13: 9783810039699
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Publication date: 05/08/2013
Series: Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE
Edition description: 2003
Pages: 251
Product dimensions: 5.83(w) x 8.27(h) x 0.02(d)
Language: German

About the Author

Christiane Thompson, wissenschaftliche Assistentin, Lehrbereich Systematische Erziehungswissenschaft, Institut für Pädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Table of Contents

Erster Teil: Menschlichkeit.- I: Die Kritik an der Anthropologie.- II: Geschichte und Tradition in der Bildungslehre.- III: Die Subjektivitätsproblematik.- Zweiter Teil: Sachlichkeit und Mitmenschlichkeit.- IV: Das Denken.- V: Das Ermessen.- VI: Pädagogik und Ethik.- Rückblick und Ausblick.- Literatur.- Danksagung.
From the B&N Reads Blog

Customer Reviews