Realidades, diálogos e perspectivas na educação das infâncias

by Daiana Camargo, Marilúcia Antônia de Resende Peroza, Cristiane Aparecida Woytichoski (org.)

Overview

Nesta obra os autores, professores e pesquisadores da área das infâncias, revisitam conceitos como criança, brincar, corpo e movimento em relações estabelecidas nas práticas de pesquisa e no cotidiano das práticas pedagógicas. Propõem caminhos para pensar os contextos e sujeitos (a instituição de educação infantil, as crianças, as práticas) numa compreensão de processos históricos e dos discursos que criam/moldam o que sabemos hoje sobre educação da infância em seus diferentes campos de atuação. É um convite a um olhar respeitoso, sensível e curioso sobre a realidade da criança, num diálogo contínuo sobre a complexidade que a envolve.

Product Details

ISBN-13:	9786586234466
Publisher:	Editora UEPG
Publication date:	04/11/2023
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	160
File size:	792 KB
Language:	Portuguese

About the Author

Cristiane Aparecida Woytichoski – Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa/UEPG. Mestre em Educação pela mesma instituição. Professora do Curso de Pedagogia/UEPG. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Física Escolar - GEPEFE/CNPq. Daiana Camargo – Doutora em Ciências da Educação pela Universidade Nacional de La Plata/UNLP- AR. Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa /UEPG. Professora no Curso de Pedagogia/UEPG. Integrante do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação Infantil - GEPEEDI/CNPq e do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Física Escolar – GEPEFE/CNPq. Marilúcia Antônia de Resende Peroza - Doutora e Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná /PUCPR. Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais/UEMG. Professora no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa/UEPG. Professora no Programa de Pós-graduação em Educação/UEPG. Líder do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação Infantil - GEPEEDI/CNPq, vinculado à Rede Interinstitucional de Pesquisadores sobre Formação e Práticas Docentes (RIPEFOR).

Table of Contents

Apresentação PARTE 1 - PERSPECTIVAS PARA UM OLHAR SENSÍVEL À CRIANÇA Das pesquisas com bebês e com crianças bem pequenas ao encontro das culturas infantis A ética na pesquisa etnográfica com crianças na educação infantil: tensões, desafios e relações de poder Educação social – pedagogia social e infância: outros olhares sobre a educação da criança PARTE 2 - DIÁLOGOS: O CORPO E O MOVIMENTO DA CRIANÇA, A EMERGÊNCIA DO CUIDAR DE SI E DO OUTRO Infância: corpos, convivências, ludicidade e pedagogia do movimento Da sabedoria da roda para a sensibilidade na educação: danças circulares sagradas e formação docente A qualidade da educação de crianças e algumas possibilidades com base no brincar, no corpo e no movimento A vivência psicomotora no desenvolvimento de crianças autistas Sobre os Autores