Asigurarea unui nivel de educație uniform pentru elevi cu coeficienți de inteligență, personalități și medii de proveniență diferite reprezintă una dintre provocările cu care se confruntă învățământul românesc. Studiile reunite în volum oferă o imagine de ansamblu a sistemului educațional, precum și soluții pentru buna funcționare a acestuia. De la conceptul de sine academic, motivație și autodeterminare până la relația elev-profesor și utilizarea noilor tehnologii, autorii își prezintă argumentele și recomandările pe baza celor mai importante cercetări efectuate la nivel mondial.
