Philosophie et sociologie de l'éducation enseignées dans les écoles normales d'instituteurs
Afin d'améliorer la qualité des contenus scientifiques, développer davantage de compétences professionnelles et contribuer au déploiement d'une formation de qualité dans les écoles normales d'instituteurs de l'enseignement général (ENIEG) du Cameroun, ce livre apporte des éléments de réponse aux questions suivantes : quels contenus scientifiques faut-il sélectionner ? Comment mobiliser les ressources de l'approche par les compétences ? À quelles activités d'intégration faut-il soumettre les futurs instituteurs et institutrices et quels projets faut-il amener à entreprendre ?
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Philosophie et sociologie de l'éducation enseignées dans les écoles normales d'instituteurs
Afin d'améliorer la qualité des contenus scientifiques, développer davantage de compétences professionnelles et contribuer au déploiement d'une formation de qualité dans les écoles normales d'instituteurs de l'enseignement général (ENIEG) du Cameroun, ce livre apporte des éléments de réponse aux questions suivantes : quels contenus scientifiques faut-il sélectionner ? Comment mobiliser les ressources de l'approche par les compétences ? À quelles activités d'intégration faut-il soumettre les futurs instituteurs et institutrices et quels projets faut-il amener à entreprendre ?
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Philosophie et sociologie de l'éducation enseignées dans les écoles normales d'instituteurs

Philosophie et sociologie de l'éducation enseignées dans les écoles normales d'instituteurs

by Yolande Angèle Kamaha
Philosophie et sociologie de l'éducation enseignées dans les écoles normales d'instituteurs

Philosophie et sociologie de l'éducation enseignées dans les écoles normales d'instituteurs

by Yolande Angèle Kamaha

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Afin d'améliorer la qualité des contenus scientifiques, développer davantage de compétences professionnelles et contribuer au déploiement d'une formation de qualité dans les écoles normales d'instituteurs de l'enseignement général (ENIEG) du Cameroun, ce livre apporte des éléments de réponse aux questions suivantes : quels contenus scientifiques faut-il sélectionner ? Comment mobiliser les ressources de l'approche par les compétences ? À quelles activités d'intégration faut-il soumettre les futurs instituteurs et institutrices et quels projets faut-il amener à entreprendre ?

Product Details

ISBN-13: 9782336795843
Publisher: Editions L'Harmattan
Publication date: 08/15/2017
Series: Harmattan Cameroun
Sold by: L'Harmattan
Format: eBook
Pages: 254
File size: 3 MB
Language: French

About the Author

Yolande Angèle Kamaha enseigne les sciences de l'éducation à l'ENIEG de Mbalmayo dans le Centre Cameroun. Elle enseigne la philosophie et la sociologie de l'éducation depuis sept ans. Elle attend de de soutenir sa thèse de doctorat PhD à l'université de Yaoundé-1.
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