Coraz większy nacisk na wczesną edukację i badania nad mózgiem stwarza instytucjom szkolnictwa wyższego doskonałą okazję do prowadzenia badań i formułowania myśli na temat wysokiej jakości opieki nad dziećmi. Aby wzbogacić podstawy wiedzy, w tym ogólnokrajowym badaniu przeanalizowano następujące szerokie zagadnienie: "Jaką wartość oferują kampusowe ośrodki opieki nad dziećmi dla danej uczelni wyższej i jej otoczenia, zwłaszcza z perspektywy dyrektora ośrodka? Dyrektorzy uważają, że ich ośrodki odnoszą największe sukcesy na uczelni, oferując różne możliwości opieki, modelując praktyki dostosowane do wieku i zapewniając studentom możliwości pracy. Ośrodki kampusowe odnoszą największe sukcesy w swoich zewnętrznych społecznościach poprzez modelowanie wysokiej jakości praktyk w zakresie opieki nad dziećmi, a po drugie, poprzez poprawę relacji. Badanie to wykazało brak istotnych barier dla pomyślnego codziennego funkcjonowania większości ośrodków. Ogólnie rzecz biorąc, wyniki badania pokazują, że postrzegana wartość ośrodka w kampusie polega na rozpowszechnianiu jego misji edukacji, szkoleń i zaspokajaniu potrzeb jego mieszkańców z korzyścią dla uczelni. Jest to lektura obowiązkowa dla administratorów uniwersytetów i personelu opieki nad dziećmi!
