Offentliche Religionspadagogik: Religiose Bildung in pluralen Lebenswelten
Religionspadagogik muss sich der Herausforderung stellen, inmitten sich stets veraändernder kontextueller Bedingungen religioses Lernen zu reflektieren und vor sich und anderen auszuweisen. Andernfalls wurde sie entweder ihre diakonische Subjektorientierung einbussen und sich mehr oder weniger ins private, gar kirchliche Ghetto zuruckziehen oder sie wurde ihre Tradition und subjektbezogene Wahrheit verlieren. Wegen dieser Komplexitat und Vieldimensionalitat der Anforderungen, Anspruche und Profilierungen befindet sich eine Offentliche Religionspadagogik, die die "Zeichen der Zeit" achtet, immer auf der Suche. Dieser Band beschreibt die Suche der Religionspadagogik nach ihrer wissenschaftstheoretischen Grundlegung, nach einer ihr und dem Kontext angemessenen Hermeneutik, nach ihrem bildungstheoretischen Profil, nach angemessenen Lern- und Lehrwegen sowie nach ihren Subjekten.
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Offentliche Religionspadagogik: Religiose Bildung in pluralen Lebenswelten
Religionspadagogik muss sich der Herausforderung stellen, inmitten sich stets veraändernder kontextueller Bedingungen religioses Lernen zu reflektieren und vor sich und anderen auszuweisen. Andernfalls wurde sie entweder ihre diakonische Subjektorientierung einbussen und sich mehr oder weniger ins private, gar kirchliche Ghetto zuruckziehen oder sie wurde ihre Tradition und subjektbezogene Wahrheit verlieren. Wegen dieser Komplexitat und Vieldimensionalitat der Anforderungen, Anspruche und Profilierungen befindet sich eine Offentliche Religionspadagogik, die die "Zeichen der Zeit" achtet, immer auf der Suche. Dieser Band beschreibt die Suche der Religionspadagogik nach ihrer wissenschaftstheoretischen Grundlegung, nach einer ihr und dem Kontext angemessenen Hermeneutik, nach ihrem bildungstheoretischen Profil, nach angemessenen Lern- und Lehrwegen sowie nach ihren Subjekten.
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Offentliche Religionspadagogik: Religiose Bildung in pluralen Lebenswelten

Offentliche Religionspadagogik: Religiose Bildung in pluralen Lebenswelten

by Bernhard Grumme
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Offentliche Religionspadagogik: Religiose Bildung in pluralen Lebenswelten

by Bernhard Grumme

Paperback

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Overview

Religionspadagogik muss sich der Herausforderung stellen, inmitten sich stets veraändernder kontextueller Bedingungen religioses Lernen zu reflektieren und vor sich und anderen auszuweisen. Andernfalls wurde sie entweder ihre diakonische Subjektorientierung einbussen und sich mehr oder weniger ins private, gar kirchliche Ghetto zuruckziehen oder sie wurde ihre Tradition und subjektbezogene Wahrheit verlieren. Wegen dieser Komplexitat und Vieldimensionalitat der Anforderungen, Anspruche und Profilierungen befindet sich eine Offentliche Religionspadagogik, die die "Zeichen der Zeit" achtet, immer auf der Suche. Dieser Band beschreibt die Suche der Religionspadagogik nach ihrer wissenschaftstheoretischen Grundlegung, nach einer ihr und dem Kontext angemessenen Hermeneutik, nach ihrem bildungstheoretischen Profil, nach angemessenen Lern- und Lehrwegen sowie nach ihren Subjekten.

Product Details

ISBN-13: 9783170289215
Publisher: Kohlhammer Verlag
Publication date: 04/08/2015
Series: Religionspadagogik innovativ , #9
Pages: 334
Product dimensions: 6.06(w) x 9.09(h) x (d)
Language: German

About the Author

Prof. Dr. Bernhard Grumme lehrt Religionspadagogik und Katechetik an der Katholisch-Theologischen Fakultat der Ruhr-Universitat Bochum.
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