Maria Antònia Canals i Tolosa: Renovación pedagógica y didáctica de las matemáticas

Esta obra pretende sistematizar y analizar la historia de Maria Antònia Canals i Tolosa. Su trayectoria personal y profesional coincide con una parte importante del movimiento de renovación pedagógica catalana que desde principios del siglo XX, y pese a la barbarie de la dictadura franquista, continúa hasta hoy. En ese contexto, Maria Antònia es el principal referente de la enseñanza de las matemáticas en educación infantil en España.

Las historias de vida de maestras y maestros son una herramienta valiosa para reflexionar sobre la enseñanza, y en ellas se pueden descubrir elementos que contribuyen notablemente a que esa enseñanza sea la mejor posible. Es importante que la investigación educativa dedique parte de sus esfuerzos a recuperar el conocimiento adquirido por nuestras mejores maestras, porque solo a hombros de gigantes podremos llegar a ver más lejos.

Por este motivo, la obra no está dirigida únicamente a aquellas personas interesadas por la investigación pedagógica, sino que también puede servir de guía para todas aquellas que se dediquen a la enseñanza y cuyo interés principal sea la educación de las niñas y los niños.

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Maria Antònia Canals i Tolosa: Renovación pedagógica y didáctica de las matemáticas

Esta obra pretende sistematizar y analizar la historia de Maria Antònia Canals i Tolosa. Su trayectoria personal y profesional coincide con una parte importante del movimiento de renovación pedagógica catalana que desde principios del siglo XX, y pese a la barbarie de la dictadura franquista, continúa hasta hoy. En ese contexto, Maria Antònia es el principal referente de la enseñanza de las matemáticas en educación infantil en España.

Las historias de vida de maestras y maestros son una herramienta valiosa para reflexionar sobre la enseñanza, y en ellas se pueden descubrir elementos que contribuyen notablemente a que esa enseñanza sea la mejor posible. Es importante que la investigación educativa dedique parte de sus esfuerzos a recuperar el conocimiento adquirido por nuestras mejores maestras, porque solo a hombros de gigantes podremos llegar a ver más lejos.

Por este motivo, la obra no está dirigida únicamente a aquellas personas interesadas por la investigación pedagógica, sino que también puede servir de guía para todas aquellas que se dediquen a la enseñanza y cuyo interés principal sea la educación de las niñas y los niños.

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Maria Antònia Canals i Tolosa: Renovación pedagógica y didáctica de las matemáticas

Maria Antònia Canals i Tolosa: Renovación pedagógica y didáctica de las matemáticas

by María Sotos Serrano
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Esta obra pretende sistematizar y analizar la historia de Maria Antònia Canals i Tolosa. Su trayectoria personal y profesional coincide con una parte importante del movimiento de renovación pedagógica catalana que desde principios del siglo XX, y pese a la barbarie de la dictadura franquista, continúa hasta hoy. En ese contexto, Maria Antònia es el principal referente de la enseñanza de las matemáticas en educación infantil en España.

Las historias de vida de maestras y maestros son una herramienta valiosa para reflexionar sobre la enseñanza, y en ellas se pueden descubrir elementos que contribuyen notablemente a que esa enseñanza sea la mejor posible. Es importante que la investigación educativa dedique parte de sus esfuerzos a recuperar el conocimiento adquirido por nuestras mejores maestras, porque solo a hombros de gigantes podremos llegar a ver más lejos.

Por este motivo, la obra no está dirigida únicamente a aquellas personas interesadas por la investigación pedagógica, sino que también puede servir de guía para todas aquellas que se dediquen a la enseñanza y cuyo interés principal sea la educación de las niñas y los niños.


Product Details

ISBN-13: 9788499218304
Publisher: Ediciones Octaedro
Publication date: 02/10/2017
Series: Rosa Sensat
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 144
File size: 2 MB
Language: Spanish

About the Author

Maria Sotos Serrano estudió Matemáticas en la Universidad de Valencia. Es doctora en Educación Matemática por la Universidad de Salamanca y profesora titular de Didáctica de las Matemáticas en la Facultad de Educación de Albacete.

Table of Contents

Prólogo (Maria Teresa Codina Mir) Introducción Trayectoria personal de Maria Antònia Canals Contexto social Origen familiar Universidad Escuela Formación de maestras/os Síntesis La idea de educación en Maria Antònia Canals Escuela Nueva Itinerario profesional Práctica escolar Síntesis Maria Antònia Canals y la enseñanza de las matemáticas Didáctica de las Matemáticas Itinerario pedagógico El material manipulativo Epílogo Bibliografía
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