Cet ouvrage a été conçu de manière à permettre aux élèves des classes préparatoires aux Grandes Écoles Scientifiques de maîtriser parfaitement et dans les meilleurs délais à la fois les pratiques (comment construire sa réflexion et la présenter en bonne adéquation avec ce qui est attendu du candidat), le savoir (quelles sont les lignes de force de la réflexion sur la quête du bonheur, que faut-il retenir des oeuvres au programme) et les exigences de performance personnelle (comment faire la différence...) pour réussir l'épreuve de français/philo des concours.
Dans l'ordre :
1. Étude générale du thème : le sens de la question, sa place dans l'histoire de la pensée, ses enjeux = tout ce qu'il faut savoir, fondamentalement.
2. Résumé/analyse des 3 oeuvres : un guide pour bien entrer dans chacune des oeuvres au programme + l'indication précise de la manière dont elle correspond au thème de la recherche du bonheur (avec un zoom sur les points les plus significatifs).
3. Bilan comparatif de l'analyse des 3 oeuvres : tout ce qui les rapproche et les différencie + les perspectives qu'elles ouvrent pour traiter le sujet.
4. Méthodologie (dissertation, résumé, épreuves orales) : les conseils indispensables pour aborder au mieux les épreuves et bien s'entraîner.
5. Dissertations et résumés intégralement rédigés : les conseils indispensables pour aborder au mieux les épreuves et bien s'entraîner.
Cet ouvrage, publié sous la direction de France FARAGO, agrégée de philosophie, professeur en classes préparatoires littéraires au lycée Chaptal, à Paris, a été rédigé par Michèle DOUERIN, agrégée de philosophie, professeur au lycée Hélène Boucher, à Paris ; Chantal MOUBACHIR-GÉNIN, agrégée de philosophie, professeur en classes préparatoires au lycée Carnot, à Paris et Gilles VANNIER, agrégé de lettres, professeur en classes préparatoires scientifiques au lycée Voillaume d'Aulnay-sous-Bois.
