La niñez infectada: Juego, educación y clínica en tiempo de aislamiento

La niñez infectada: Juego, educación y clínica en tiempo de aislamiento

by Esteban Levin
La niñez infectada: Juego, educación y clínica en tiempo de aislamiento

La niñez infectada: Juego, educación y clínica en tiempo de aislamiento

by Esteban Levin

eBook

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Overview

Este libro refleja la gestación de un pensamiento en acto frente a las coyunturas disruptivas que fijan, encierran y desacreditan la experiencia subjetiva y comunitaria. Ante la desdicha y la incertidumbre de esta época que nos afecta a todos y, en particular, a los niños, la obra plantea la natalidad de un tercer tiempo, una zona de subjetividad en la que se inventa la realización sensible de los sucesos que parecían inviables. Resistimos, rompemos la incredulidad y creemos en la posibilidad de lo imposible. Para ayudar a los más pequeños, reafirmamos la alianza con ellos y sus padres: no los dejamos solos. Imaginamos recursos para constituir una experiencia que, al ser realizada, permita a la imagen del cuerpo salir fuera de sí, romper la soledad del sufrimiento del aislamiento y volver para recrear otra escena, un acontecimiento de la infancia en el que coexistan el cuerpo, la ficción y el sujeto. Mantener viva la experiencia infantil es la fuerza deseante, afectiva, que nos permite rescatar la vitalidad de la niñez y de la comunidad del nos-otros.

Product Details

ISBN-13: 9789875387676
Publisher: Noveduc
Publication date: 08/19/2020
Series: Conjunciones , #63
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 176
File size: 256 KB
Language: Spanish

About the Author

Licenciado en Psicología. Psicomotricista. Psicoanalista. Profesor de Educación Física. Profesor invitado en universidades nacionales y extranjeras, director de la "Escuela de Formación en clínica psicomotriz y problemas de la infancia". Es autor de numerosos artículos en diversas publicaciones especializadas nacionales e internacionales.

Table of Contents

Introducción Primer impacto Segundo impacto Tercer impacto Cuarto impacto Quinto impacto Capítulo 1. Frente al virus, escenarios de encuentro Imágenes en escena: Pablo La praxis del pensamiento en acto: Lautaro nos demanda Capítulo 2. Los niños humanizan el parásito El parásito en juego Los barbijos del deseo Capítulo 3. Las plasticidad como resistencia al virus La plasticidad simbólica en disputa La niña que quería jugar Resistir, jugar, pensar Capítulo 4. Espejos u tópicos de la otra escena La imagen giroscópica Frente a la amenaza del contagio, ¿dónde están los chicos? La imagen del cuerpo no admite el virus Capítulo 5. La imagen corporal confinada La triste invasión del afuera Capítulo 6. La función del amigo: la potencia del símbolo La experiencia con los amigos, en peligro La experiencia de los otros, en riesgo La imagen corporal y el Otro Las huellas del amigo Capítulo 7. La comunidad educativa frente al encierro La plasticidad en el aprendizaje La tercera zona en la enseñanza La comunidad: el cuerpo en el aprender La resistencia: el sensible sabor del pensamiento Capítulo 8. La revuelta de los niños: sentido y sinsentido ¿Qué sentido tiene el virus para los niños? El sinsentido en escena La complicidad del prójimo Capítulo 9. El juego del cuerpo en cuestión La frontera ficcional Los mapas del deseo Simón: la musicalidad del ritmo en la experiencia Capítulo 10. Los nietos y abuelos en tiempo de distanciamiento El enigma del encuentro generacional El secreto de los más grandes y los más chicos La herencia en vida cobra presencia Capítulo 11. El tercer tiempo en juego Cuando un diagnóstico parasita Tomás a través de la pantalla
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