La evaluación de los académicos: Instituciones y Sistema Nacional de Investigadores, aciertos y controversias

by Graciela Bensusán, Giovanna Valenti, Gonzalo Varela, Natalia Grass, Daniel Inclán

Overview

La evaluación de académicos e investigadores por parte del Sistema Nacional de Investigadores y de las instituciones representa un fuerte impacto en la producción de la ciencia. ¿Son pertinentes los actuales modelos de evaluación, deberían reformularse? Este libro indaga en las respuestas a preguntas fundamentales sobre el tema: ¿Cuáles son las consecuencias de que las políticas de salario y las de educación superior y ciencia y tecnología se basen en la idea de complementar ingresos? ¿El curso evolutivo de la evaluación corresponde a los cambios en la producción del conocimiento y a las particularidades del trabajo disciplinario e interdisciplinario? ¿De qué manera las políticas de evaluación encauzan el desempeño de académicos e investigadores?

Product Details

ISBN-13:	9786078517220
Publisher:	Facultad Latinoamericana de Ciencias
Publication date:	01/21/2021
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	230
File size:	8 MB
Age Range:	18 Years
Language:	Spanish

About the Author

Dra. Graciela Bensusán Areous. Es profesora-investigadora en la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco (UAM-X) en la Ciudad de México, cargo que ocupa desde 1976. Desde1989 se desempeña como profesora (a tiempo parcial) en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-México (FLACSO-México). Tiene una licenciatura en derecho por la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires y un doctorado en Ciencias Políticas por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México. La doctora Bensusán es miembro del Sistema Nacional de Investigadores de México (Nivel III), la Academia Mexicana de Ciencias y ha realizado diversas estancias de investigación en la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) en Santiago, Chile; en el Instituto de las Américas- University College of London y en King's College en el Reino Unido.
La doctora Bensusán es autora de El modelo mexicano de regulación laboral (2000, Miguel Ángel Porrúa- UAM) y coautora de Sindicatos y Política en México: cambios, continuidades y contradicciones (2013, UAM, FLACSO y CLACSO); Diseño legal y desempeño real: instituciones laborales en América Latina (2006, UAM- Miguel Ángel Porrúa), así como editora o coeditora de otros veinte libros. En 2001 su libro coeditado Trabajo y trabajadores en el México contemporáneo (2000) ganó el premio que ofrece la sección de Estudios sobre el Trabajo de la Asociación de Estudios Latinoamericanos (LASA). Además, ha publicado más de 180 capítulos de libros y artículos en revistas como Estudios Sociológicos, Revista Latinoamericana de Estudios del Trabajo, Revista Mexicana de Sociología, Revista Perfiles Latinoamericanos, Revista Foro Internacional, Revista Sociológica, Comparative Labor Law and Policy Journal, Journal of Industrial Relations y Theoretical Inquiries in Law. Recientemente ha publicado el capítulo Trade Unions and Politics in Latin America, publicado en Oxford Research Encyclopedia of Politics (2019) y Empleos bajo presión: con o sin TLCAN, que forma parte del libro La reestructuración de Norteamérica a través del libre comercio: del TLCAN al TMEC (2020, COLMEX-COLEF). Asimismo, tiene numerosos documentos técnicos publicados por la OIT y la CEPAL
La línea de investigación de la doctora Bensusán se centra en el análisis comparativo de las políticas, instituciones y organizaciones laborales en América Latina, desde diversos enfoques como el institucionalismo histórico y las variedades de capitalismo.

Table of Contents

Introducción I. La evaluación en la perspectiva internacional y desde las políticas de educación superior y de ciencia y tecnología de 1990 a 2016 Antecedentes y contexto La implementación del SNI El SNI en revisión II. Estrategia metodológica La aproximación cuantitativa La aproximación cualitativa III. Estadísticas básicas del Sistema Nacional de Investigadores El número de investigadores en el SNI Inversión pública en el SNI Género Distinciones y niveles del SNI Áreas del conocimiento Regiones Tipo de institución de adscripción Nuevos ingresos, antigüedad y movilidad por nivel IV. Análisis de resultados de la encuesta, los grupos de discusión y las entrevistas acerca del SNI La evaluación en el SNI: una paradoja entre la aceptación y el reclamo por su reforma La percepción de los investigadores acerca de los tiempos, procesos, criterios y efectos Propuesta de mejoras de la evaluación del SNI V. Criterios de dictaminación del SNI: continuidad y cambio Los criterios de evaluación y su relación con el proceso de dictaminación Cambios en los criterios Cambios en el Reglamento (2012, 2016 y 2017) y en las convocatorias (2014-2017) VI. Evaluación de los académicos en las IES Aceptación de la evaluación institucional Efectos de la evaluación institucional Dilemas de la evaluación institucional: entre los enfoques cuantitativo y cualitativo El perfil de investigador Comisiones dictaminadoras encargadas de la evaluación institucional Coordinación entre evaluación institucional y evaluación del SNI Los índices de revistas y editoriales: un problema de inequidad Propuestas de los investigadores VII. Conclusiones y recomendaciones Conclusiones Recomendaciones generales Epílogo