Kinderdiakoninnen im Transformationsprozess: Beruflicher Habitus und Handlungsstrategien im Kindergarten
Diese Untersuchung wurde durch Begegnungen und Diskussionen angestoßen, die ich während meiner Tätigkeit als Dozentin an der Ev. Fachschule für Dia- nie und SozialpädagogikJohannes Falk? in Eisenach mit staatlich ausgebildeten Kindergärtnerinnen und Kinderdiakoninnen hatte. Aus der Neugier, die Ausb- dung und den damit entstehenden Habitus von Kindergärtnerinnen zu erforschen, wurde durch Gespräche mit Prof. Dr. Jürgen Reyer von der Universität Erfurt der Fokus auf Kinderdiakoninnen und damit auch auf die Geschichte von kirchlichen Mitarbeitern in der DDR und im Transformationsprozess gerichtet und ein P- motionsthema entwickelt. Dafür sei ihm herzlich gedankt. Danken für ihre Begleitung und Unterstützung möchte ich vor allem Prof. Dr. Ursula Rabe-Kleberg von der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, die mir in vielen Fragen zur empirischen Forschung und zum Thema Kindergä- nerinnen im Transformationsprozess zur Seite stand. Einen besonderen Dank an sie auch für die persönlichen Gespräche, die in dieser Begleitung stattfanden, und für die Aufnahme in die ForschungswerkstattElementare Bildung? an der Martin-Luther-Universität, in der das Thema diskutiert werden konnte, sowie für die vielen Anregungen, die daraus entstanden sind.
1111337271
Kinderdiakoninnen im Transformationsprozess: Beruflicher Habitus und Handlungsstrategien im Kindergarten
Diese Untersuchung wurde durch Begegnungen und Diskussionen angestoßen, die ich während meiner Tätigkeit als Dozentin an der Ev. Fachschule für Dia- nie und SozialpädagogikJohannes Falk? in Eisenach mit staatlich ausgebildeten Kindergärtnerinnen und Kinderdiakoninnen hatte. Aus der Neugier, die Ausb- dung und den damit entstehenden Habitus von Kindergärtnerinnen zu erforschen, wurde durch Gespräche mit Prof. Dr. Jürgen Reyer von der Universität Erfurt der Fokus auf Kinderdiakoninnen und damit auch auf die Geschichte von kirchlichen Mitarbeitern in der DDR und im Transformationsprozess gerichtet und ein P- motionsthema entwickelt. Dafür sei ihm herzlich gedankt. Danken für ihre Begleitung und Unterstützung möchte ich vor allem Prof. Dr. Ursula Rabe-Kleberg von der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, die mir in vielen Fragen zur empirischen Forschung und zum Thema Kindergä- nerinnen im Transformationsprozess zur Seite stand. Einen besonderen Dank an sie auch für die persönlichen Gespräche, die in dieser Begleitung stattfanden, und für die Aufnahme in die ForschungswerkstattElementare Bildung? an der Martin-Luther-Universität, in der das Thema diskutiert werden konnte, sowie für die vielen Anregungen, die daraus entstanden sind.
49.99
In Stock
5
1
![Kinderdiakoninnen im Transformationsprozess: Beruflicher Habitus und Handlungsstrategien im Kindergarten](http://img.images-bn.com/static/redesign/srcs/images/grey-box.png?v11.12.6)
Kinderdiakoninnen im Transformationsprozess: Beruflicher Habitus und Handlungsstrategien im Kindergarten
224![Kinderdiakoninnen im Transformationsprozess: Beruflicher Habitus und Handlungsstrategien im Kindergarten](http://img.images-bn.com/static/redesign/srcs/images/grey-box.png?v11.12.6)
Kinderdiakoninnen im Transformationsprozess: Beruflicher Habitus und Handlungsstrategien im Kindergarten
224Paperback(2008)
$49.99
49.99
In Stock
Product Details
ISBN-13: | 9783531159201 |
---|---|
Publisher: | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
Publication date: | 03/26/2008 |
Edition description: | 2008 |
Pages: | 224 |
Product dimensions: | 5.83(w) x 8.27(h) x 0.02(d) |
Language: | German |
About the Author
From the B&N Reads Blog