Intelectuais em disputa: Católicos, novos coronéis e a imprensa na década de 30
Este livro apresenta um reflexão sobre o debate dos intelectuais católicos e liberais no Triângulo Mineiro na década de 1930 e apresenta como mote a imprensa escrita, na investigação do jornal enquanto veículo responsável pelo debate e transmissão das ideias e concepções das classes e grupos sociais a ele vinculadas. Os anos de 1930 até 1940, considerado um dos períodos históricos mais ricos e contraditórios da história do país, apontaram um intenso debate educacional no Brasil. Nossa pesquisa recupera as interpretações da linguística, da história e da filosofia, visando a construção de uma totalidade do seu tempo. Este estudo recupera o conceito de hegemonia proposto por Gramsci para enunciar as disputas intelectuais para esse fim. A percepção após a pesquisa foi que se estabeleceu um debate conservador na região manifesto por intelectuais vinculados à Igreja Católica e aqueles ligados às frações de classe burguesa manifestos na política e na educação. O convite à leitura desta bela obra está feito.
"1125996968"
Intelectuais em disputa: Católicos, novos coronéis e a imprensa na década de 30
Este livro apresenta um reflexão sobre o debate dos intelectuais católicos e liberais no Triângulo Mineiro na década de 1930 e apresenta como mote a imprensa escrita, na investigação do jornal enquanto veículo responsável pelo debate e transmissão das ideias e concepções das classes e grupos sociais a ele vinculadas. Os anos de 1930 até 1940, considerado um dos períodos históricos mais ricos e contraditórios da história do país, apontaram um intenso debate educacional no Brasil. Nossa pesquisa recupera as interpretações da linguística, da história e da filosofia, visando a construção de uma totalidade do seu tempo. Este estudo recupera o conceito de hegemonia proposto por Gramsci para enunciar as disputas intelectuais para esse fim. A percepção após a pesquisa foi que se estabeleceu um debate conservador na região manifesto por intelectuais vinculados à Igreja Católica e aqueles ligados às frações de classe burguesa manifestos na política e na educação. O convite à leitura desta bela obra está feito.
6.99 In Stock
Intelectuais em disputa: Católicos, novos coronéis e a imprensa na década de 30

Intelectuais em disputa: Católicos, novos coronéis e a imprensa na década de 30

by Carlos Alberto Lucena
Intelectuais em disputa: Católicos, novos coronéis e a imprensa na década de 30

Intelectuais em disputa: Católicos, novos coronéis e a imprensa na década de 30

by Carlos Alberto Lucena

eBook

$6.99 

Available on Compatible NOOK devices, the free NOOK App and in My Digital Library.
WANT A NOOK?  Explore Now

Related collections and offers

LEND ME® See Details

Overview

Este livro apresenta um reflexão sobre o debate dos intelectuais católicos e liberais no Triângulo Mineiro na década de 1930 e apresenta como mote a imprensa escrita, na investigação do jornal enquanto veículo responsável pelo debate e transmissão das ideias e concepções das classes e grupos sociais a ele vinculadas. Os anos de 1930 até 1940, considerado um dos períodos históricos mais ricos e contraditórios da história do país, apontaram um intenso debate educacional no Brasil. Nossa pesquisa recupera as interpretações da linguística, da história e da filosofia, visando a construção de uma totalidade do seu tempo. Este estudo recupera o conceito de hegemonia proposto por Gramsci para enunciar as disputas intelectuais para esse fim. A percepção após a pesquisa foi que se estabeleceu um debate conservador na região manifesto por intelectuais vinculados à Igreja Católica e aqueles ligados às frações de classe burguesa manifestos na política e na educação. O convite à leitura desta bela obra está feito.

Product Details

ISBN-13: 9788581484587
Publisher: Paco e Littera
Publication date: 12/12/2014
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 168
File size: 780 KB
Language: Portuguese

About the Author

Carlos Alberto Lucena. Doutor em Filosofia e História da Educação pela Unicamp. Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Pesquisador da Fapemig. Lurdes Lucena. Doutora em História da Educação pela UFU, Universidade Federal de Uberlândia. Mestre em Linguística pela Unicamp e graduada em Letras pela UFMS, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Professora nas Faculdades Esamc e Unipac de Uberlândia, nas quais atua com cursos de graduação.
From the B&N Reads Blog

Customer Reviews