Inspirações (in)acabadas e trajetórias imperfeitas dos Liceus na Euroamérica: Séc. XIX-XX

Inspirações (in)acabadas e trajetórias imperfeitas dos Liceus na Euroamérica: Séc. XIX-XX

Inspirações (in)acabadas e trajetórias imperfeitas dos Liceus na Euroamérica: Séc. XIX-XX

Inspirações (in)acabadas e trajetórias imperfeitas dos Liceus na Euroamérica: Séc. XIX-XX

eBook

$5.99 

Available on Compatible NOOK devices, the free NOOK App and in My Digital Library.
WANT A NOOK?  Explore Now

Related collections and offers

LEND ME® See Details

Overview

Em "Inspirações (in)acabadas e trajetórias imperfeitas dos liceus na Euroamérica: SÉC. XIX-XX" o objeto de estudo são os Lyceus. Os autores, de diferentes localidades e estudos, se empenham em pesquisar historicamente os desdobramentos desta instituição humanista, propedêutica e elitista, que manteve sua posição de formadora da juventude por todo o século XIX até meados do século XX, perpetuando suas particularidades e modificando-se de acordo com os desdobramentos das políticas locais, regionais e nacionais. Esta publicação é destinada a pesquisadores e interessados pela História da Educação e História dos Lyceus.

Product Details

ISBN-13: 9786586476774
Publisher: Paco e Littera
Publication date: 04/29/2022
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 384
File size: 2 MB
Language: Portuguese

About the Author

Fernanda Barros: Mestra e doutora em Educação. Licenciada em História. Estágio pós-doutoral na UFU e estágio pós-doutoral em andamento na Universidade Paris-Nanterre, França. Atualmente, é professora no departamento e na pós-graduação em Educação da UFCAT. Carlos Henrique de Carvalho: Doutor, mestre e graduado em História. Estágio pós-doutoral em História da Educação na Universidade de Lisboa, Portugal. Professor no departamento, no mestrado e no doutorado de Educação da UFU.

Table of Contents

Apresentação Prefácio 1. Uma genealogia do Liceu aristotélico: a formação humanista e propedêutica para as elites 2. Le Lycée français au XIXe siècle: enjeux et limites d'un enseignement secondaire centralisé 3. O Lyceu francês no século XIX: questões e limites de um ensino secundário centralizado 4. Influência francesa na construção do ensino liceal em Portugal: o caso das disciplinas escolares de Ciências (1836-1875) 5. O debate político e a criação da instrução secundária em Goyaz (1832-1846) 6. O Imperial Collegio de Pedro II: portal das ideias educacionais francesas para o ensino secundário brasileiro (1837-1889) 7. Ensino secundário na Bahia – o Liceu Provincial e Colégio da Bahia (1836-1947) 8. Atheneu Sergipense, o que revelam de ti? 9. O Liceu da Província de Santa Catarina: professores alemães e cultura escolar científica (1857-1864) 10. A restauração do Liceu Piauiense e sua consolidação: vicissitudes de uma instituição educativa 11. O Liceu Cuiabano na ótica de seus estudantes 12. Ensino secundário em Porto Nacional: do Externato São Thomaz de Aquino ao Colégio Estadual 13. Modernização, cidade e escola: o Gymnásio Mineiro de Uberlândia entre o final do século XIX e meados do século XX 14. O Lyceu Franco-Brasileiro de S. Paulo como modelo de um ensino secundário "de excellência" (1921-1950) Sobre os autores
From the B&N Reads Blog

Customer Reviews