Questo articolo si propone di mettere insieme alcune idee per comprendere e spiegare la configurazione dei discorsi e delle rappresentazioni sociali nella storia del pensiero sociale sull'infanzia, a partire dalla colonizzazione e dall'imposizione di un modello di potere gerarchico e autoritario sulla famiglia e sui bambini indigeni, neri e meticci, nel processo di colonizzazione del potere e del sapere. Attualmente, nell'immaginario sociale ci sono due nodi culturali in discussione quando si parla di infanzia: la razionalità relazionale delle culture originarie del Sud globale e la razionalità strumentale occidentale, che si è consolidata in Perù con il patto sociale della modernità nel XIX secolo e che persiste tuttora.
