Identidade do Professor de Contabilidade: Transformações a Partir da Pandemia da Covid-19
O livro Identidade do professor de contabilidade: transformações a partir da pandemia da covid-19 lança um novo olhar sobre o professor de Ciências Contábeis, observando a identidade docente em faculdades privadas no estado do Rio de Janeiro, sobretudo, durante a pandemia de 2020. A obra propõe-se a compreender a percepção de identidade docente do professor universitário de Contabilidade no processo de ensino-aprendizagem durante a pandemia da covid-19. Por seu conteúdo marcante e linguagem dinâmica, esta leitura torna-se uma excelente fonte de erudição e discernimento a todos que se interessam pelo ensino, em especial o de nível superior em Contabilidade.
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Identidade do Professor de Contabilidade: Transformações a Partir da Pandemia da Covid-19
O livro Identidade do professor de contabilidade: transformações a partir da pandemia da covid-19 lança um novo olhar sobre o professor de Ciências Contábeis, observando a identidade docente em faculdades privadas no estado do Rio de Janeiro, sobretudo, durante a pandemia de 2020. A obra propõe-se a compreender a percepção de identidade docente do professor universitário de Contabilidade no processo de ensino-aprendizagem durante a pandemia da covid-19. Por seu conteúdo marcante e linguagem dinâmica, esta leitura torna-se uma excelente fonte de erudição e discernimento a todos que se interessam pelo ensino, em especial o de nível superior em Contabilidade.
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Identidade do Professor de Contabilidade: Transformações a Partir da Pandemia da Covid-19

Identidade do Professor de Contabilidade: Transformações a Partir da Pandemia da Covid-19

by Diego dos Santos Reimol
Identidade do Professor de Contabilidade: Transformações a Partir da Pandemia da Covid-19

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by Diego dos Santos Reimol

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O livro Identidade do professor de contabilidade: transformações a partir da pandemia da covid-19 lança um novo olhar sobre o professor de Ciências Contábeis, observando a identidade docente em faculdades privadas no estado do Rio de Janeiro, sobretudo, durante a pandemia de 2020. A obra propõe-se a compreender a percepção de identidade docente do professor universitário de Contabilidade no processo de ensino-aprendizagem durante a pandemia da covid-19. Por seu conteúdo marcante e linguagem dinâmica, esta leitura torna-se uma excelente fonte de erudição e discernimento a todos que se interessam pelo ensino, em especial o de nível superior em Contabilidade.

Product Details

ISBN-13: 9786525041612
Publisher: Editora Appris
Publication date: 04/12/2023
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 123
File size: 2 MB
Language: Portuguese
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