História: conteúdos e metodologias de ensino

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by Diego Moreira
História: conteúdos e metodologias de ensino

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eBook

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Overview

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. História: conteúdos e metodologias de ensino percorre os conceitos fundamentais da história da educação, apresentando algumas metodologias para o ensino de História. Entre os temas abordados estão os principais eixos de formação pedagógica para docentes que atuarão na educação básica, contemplando o debate contemporâneo sobre História indígena e História africana, gênero e diversidade, identidades, memórias e representações sociais. O livro trata dessas temáticas à luz das mais novas legislações, propondo leituras atuais e relevantes. O objetivo é proporcionar aos leitores uma visão ampla sobre o ensino de História, considerando como fio condutor a relação entre teoria e prática, de modo a garantir referenciais acadêmicos sólidos e comprometidos com a excelência do ensino.

Product Details

ISBN-13: 9786555368567
Publisher: Editora Senac São Paulo
Publication date: 01/12/2022
Series: Série Universitária
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 166
File size: 4 MB
Language: Portuguese

About the Author

Diego Moreira é doutorando e mestre em Educação pela PUC-SP. Graduado em História e Pedagogia, atua há mais de 20 anos na carreira docente, com experiência desde o Ensino Fundamental até a pós-graduação, em redes públicas e privadas de ensino. É pesquisador na área de formação de professores e gestores. Coordenou cursos de graduação e pós-graduação em São Paulo e também já atuou como analista em editoras e no terceiro setor. Apresenta e escreve semanalmente a coluna "Educação em pauta". Dirigiu o Instituto Sefap, entre 2008 e 2017. Atualmente, dirige a Escola dos Saberes. É professor apaixonado pela educação e um dos autores do livro "BNCC na prática" e da obra infantojuvenil "Chicó, o corajoso".

Table of Contents

Prefácio Capítulo 1 Por que aprender e ensinar História? 1 O percurso histórico da disciplina 2 História como ciência 3 Função da História na sociedade 4 Particularidades do ensino de História Considerações finais Referências Capítulo 2 Fato, tempo, sujeito histórico, memórias, identidades, representações e relações 1 Conceitos básicos da História 2 Fato, tempo e sujeito histórico 3 Memórias, identidades e representações Considerações finais Referências Capítulo 3 O ensino de História e as diferentes linhas historiográficas e fontes históricas 1 Historiografia e o ensino da História 2 Ensino de História no Brasil Considerações finais Referências Capítulo 4 Conceitos básicos para o ensino de História indígena e História africana 1 Por que ensinar História indígena e História africana? 2 História indígena 3 História africana Considerações finais Referências Anexo I Indicações de leituras sobre os povos africanos Indicações de leituras sobre os povos indígenas Capítulo 5 Objetivos de aprendizagem, habilidades e capacidades que o aluno deve desenvolver em História 1 A História e o currículo 2 PCNs e BNCC 3 Competências e Habilidades Considerações finais Referências Capítulo 6 História, memória e ensino: cultura popular e formação de cidadãos ― relações de gênero, diversidade sexual e étnica 1 Ensino de História e identidade discente 2 A História e o cotidiano Considerações finais Referências Capítulo 7 Práticas de ensino em História: conteúdo para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental 1 O que ensinar para o Ensino Fundamental? 2 Construindo repertório Considerações finais Referências Capítulo 8 Ensino-aprendizagem fora da sala de aula: museus, parques e outros espaços 1 Visitas técnicas 2 Planejando visitas 3 Possibilidades de trabalho com os alunos Considerações finais Referências Sobre o autor
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