Grundkurs Theoretische Physik 5/1: Quantenmechanik - Grundlagen

by Wolfgang Nolting

Overview

Der beliebte Grundkurs Theoretische Physik deckt in sieben Bänden alle für Bachelor/Master- oder Diplom-Studiengänge maßgeblichen Gebiete ab. Jeder Band vermittelt gut durchdacht das im jeweiligen Semester nötige theoretische-physikalische Rüstzeug. Zahlreiche Übungsaufgaben mit ausführlichen Lösungen dienen der Vertiefung des Stoffes.

Der erste Teil des fünften Bandes beginnt mit einer induktiven Begründung der Quantenmechanik, um dann, nach einer Untersuchung und Zusammenstellung der formalen Grundlagen der Quantenmechanik, an einfachen Modellsystemen die neuen Konzepte und Begriffsbildungen zu illustrieren.

Die vorliegende neue Auflage wurde grundlegend überarbeitet und um diverse Textpassagen und neue Aufgabenteile ergänzt. Die inzwischen bewährte zweifarbige Darstellung ermöglicht einen sehr übersichtlichen und schnellen Zugriff auf den Lehrstoff.

Product Details

ISBN-13:	9783642254024
Publisher:	Springer Berlin Heidelberg
Publication date:	04/23/2013
Series:	Springer-Lehrbuch
Edition description:	8. Aufl. 2013
Pages:	539
Product dimensions:	6.61(w) x 9.45(h) x 0.05(d)
Language:	German

About the Author

Wolfgang Nolting

Table of Contents

Induktive Begründung der Wellenmechanik.- Schrödinger-Gleichung.- Grundlagen der Quantenmechanik (Dirac-Formalismus).- Einfache Modellsysteme.- Lösungen der Übungsaufgaben.

Editorial Reviews

Aus den Rezensionen zur 6. Auflage:

"… Die neue 2-farbige Darstellung ermöglicht einen noch besseren Zugriff auf den Lernstoff. So sind alle wichtigen Merksätze, Formeln, Konstanten und Definitionen farbig unterlegt. Ebenso die insgesamt 130 Übungsaufgaben … Empfohlen für ausgebaute Bestände an Hochschulstandorten." (Hörning, in: ekz-Informationsdienst Einkaufszentrale für öffentliche Bibliotheken, 2007, Issue 26)

Aus den Rezensionen zur 7. Auflage:

"... Quantenmechanik erfreut die Studierenden durch klare Didaktik und Konzentration auf das Wesentliche. ... Die ausführlichen Lösungen der Aufgaben lassen den Studierenden schnell merken, ob er sein beim Lesen vielleicht eher theoretisch gebliebenes Verständnis in Mathematik und so in die Praxis übersetzen kann. Gelingt es ihm, weiß er, dass er die Materie auf universtärem Niveau durchdrungen haben." (www.buchkatalog.de)

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