Funk: Estratégias de interação entre jovens do grupo
Este livro tem por objetivo investigar, na interação entre jovens do grupo social funk, de quais estratégias conversacionais eles se valem para defender seus propósitos – mais especificamente, analisar e explicitar, após transcrição de nosso corpus (conjunto de gravações e transcrições analisadas) de trinta e sete minutos e dois segundos, que totalizam sete gravações, as estratégias conversacionais ocorridas durante esses diálogos, com foco nos marcadores conversacionais, suas funções e posições dentro dos turnos; nas gírias, expressões gírias, seus significados e formações; nas metáforas e metáforas gírias e suas conceptualizações; entre outros elementos com os quais nos deparamos nas análises efetivas, a fim de estabelecer a relação entre os jovens do grupo, reafirmar o grupo social ao qual esses jovens pertencem e evidenciar a questão identitária que o signo traz ao grupo. Observar a maneira de interação de determinado grupo permite-nos identificar como as relações se dão e como é a visão de mundo dos participantes do grupo. O aporte teórico deste estudo circunscreve-se à área da Sociolinguística Interacionista, da Análise da Conversação e da Linguística Cognitiva. Nessa investigação, notamos que os jovens do grupo social funk utilizam-se de metáforas, bem como de gírias e de marcadores conversacionais e fica evidente que esses elementos linguísticos são responsáveis pelo engajamento mútuo dos interactantes desse grupo e garantem, estrategicamente, a organização da interação do evento comunicativo face a face. Além disso, com este livro, ao apresentarmos elementos específicos da linguagem do funk, podemos propiciar visibilidade a esse gênero musical para além de um contexto de marginalização somente.
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Funk: Estratégias de interação entre jovens do grupo
Este livro tem por objetivo investigar, na interação entre jovens do grupo social funk, de quais estratégias conversacionais eles se valem para defender seus propósitos – mais especificamente, analisar e explicitar, após transcrição de nosso corpus (conjunto de gravações e transcrições analisadas) de trinta e sete minutos e dois segundos, que totalizam sete gravações, as estratégias conversacionais ocorridas durante esses diálogos, com foco nos marcadores conversacionais, suas funções e posições dentro dos turnos; nas gírias, expressões gírias, seus significados e formações; nas metáforas e metáforas gírias e suas conceptualizações; entre outros elementos com os quais nos deparamos nas análises efetivas, a fim de estabelecer a relação entre os jovens do grupo, reafirmar o grupo social ao qual esses jovens pertencem e evidenciar a questão identitária que o signo traz ao grupo. Observar a maneira de interação de determinado grupo permite-nos identificar como as relações se dão e como é a visão de mundo dos participantes do grupo. O aporte teórico deste estudo circunscreve-se à área da Sociolinguística Interacionista, da Análise da Conversação e da Linguística Cognitiva. Nessa investigação, notamos que os jovens do grupo social funk utilizam-se de metáforas, bem como de gírias e de marcadores conversacionais e fica evidente que esses elementos linguísticos são responsáveis pelo engajamento mútuo dos interactantes desse grupo e garantem, estrategicamente, a organização da interação do evento comunicativo face a face. Além disso, com este livro, ao apresentarmos elementos específicos da linguagem do funk, podemos propiciar visibilidade a esse gênero musical para além de um contexto de marginalização somente.
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Funk: Estratégias de interação entre jovens do grupo

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by Fernando Leite Morais
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Este livro tem por objetivo investigar, na interação entre jovens do grupo social funk, de quais estratégias conversacionais eles se valem para defender seus propósitos – mais especificamente, analisar e explicitar, após transcrição de nosso corpus (conjunto de gravações e transcrições analisadas) de trinta e sete minutos e dois segundos, que totalizam sete gravações, as estratégias conversacionais ocorridas durante esses diálogos, com foco nos marcadores conversacionais, suas funções e posições dentro dos turnos; nas gírias, expressões gírias, seus significados e formações; nas metáforas e metáforas gírias e suas conceptualizações; entre outros elementos com os quais nos deparamos nas análises efetivas, a fim de estabelecer a relação entre os jovens do grupo, reafirmar o grupo social ao qual esses jovens pertencem e evidenciar a questão identitária que o signo traz ao grupo. Observar a maneira de interação de determinado grupo permite-nos identificar como as relações se dão e como é a visão de mundo dos participantes do grupo. O aporte teórico deste estudo circunscreve-se à área da Sociolinguística Interacionista, da Análise da Conversação e da Linguística Cognitiva. Nessa investigação, notamos que os jovens do grupo social funk utilizam-se de metáforas, bem como de gírias e de marcadores conversacionais e fica evidente que esses elementos linguísticos são responsáveis pelo engajamento mútuo dos interactantes desse grupo e garantem, estrategicamente, a organização da interação do evento comunicativo face a face. Além disso, com este livro, ao apresentarmos elementos específicos da linguagem do funk, podemos propiciar visibilidade a esse gênero musical para além de um contexto de marginalização somente.

Product Details

ISBN-13: 9786589795261
Publisher: Haikai Editora
Publication date: 07/01/2021
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 260
File size: 1 MB
Language: Portuguese

About the Author

Fernando Leite Morais possui graduação em Letras pela Universidade Camilo Castelo Branco, Filosofia e Ciências Sociais pela Universidade Metropolitana de Santos, Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa pela Universidade Cidade de São Paulo e Mestrado e Doutorado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é pesquisador do grupo de pesquisa Discursos na Mídia Escrita (DiME) da PUC-SP. Tem experiência na área de Língua Portuguesa, com ênfase em Linguística, Sociolinguística, Análise da Conversação e Discurso.
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