Ferit Hakkında Bilinenler

by Yusuf Solmaz

Overview

Ne diyeceğimi bilemez oldum. Daha yeni salgın oldu, bitmedi, devam etmekte, milyonlarca can kaybı yaşandı, yaşanıyor. Nerede bu akıllı zekâ teknolojileri, nerede bu muhteşem bilim insanları... Boş laf bunlar... Tofler Efendi de, en azından bizim durumumuzdakiler bakımından boş konuşuyor. Bugün benim için önemli olan virüs kapmayım diye maske, ekmek, zeytin, peynir alacak parayı bulduktan başka, baskıdan, sömürüden, yönetenlere hakaret suçundan hapse tıkılmaktan nasıl kurtulacağımızdır. Normal bir ülkede, normal koşullarda iyi eğitimler alarak, torpilsiz işe girerek, bir lokma için el ayak öpmeyerek, bilim üreterek yaşamıyoruz ki... Ömrümüm tamamı terörü, şehit cenazelerini, haksız mahkemeleri, tutsak alınanları, suçsuz yere hapse atılanları, düşünce suçu işleyenleri, halkı kamplara bölüp birbirine düşürenleri, bir de kendini dünya lideri sanan Kayser'i izlemekle geçti... Bizim uygarlığımız ne tarım toplumuna benziyor, ne de sanayi toplumuna... Sömürülenlerin uygarlığını farklı şekillerde ele almak gerekiyor.
Böyle konuşan P gibi birini, nereye baksanız, bu ülkenin hemen her şehrinde görebilirsiniz. İşte böyle sevgili takipçilerim, işsiz üniversiteli, liseli, meslek okullarından mezun gençlerden söz ediyorum. Bu dediklerime karşılık olarak, dünyanın her yerinde işsizliğin arttığı, baskının olduğu, faşist, niteliksiz yöneticilerin, Trump gibi kızı yaşındakilerle birlikte olanların devrinde yaşadığımız söylenebilir. Dünya ekonomisinin kötü olduğu, yalnız bizde değil, her yerde salgın hastalıklara bağlı olarak zor günler yaşandığı, hastanelerin yetersiz kaldığı, Avrupa sağlık hizmetlerinin bir süre için de olsa çöktüğü de dile getirilebilir. Haklısınız; globalleşmenin yarattığı sorunlardan pek çok ülke nasibini aldı, alıyor. Hiçbir ülke yoktur ki, dertlerini sıfırlamış olsun.
--Uzaya yol yapılacaksa onu da Türkler yapar, hem de gidiş dönüş, dört şeritli olmak üzere, diyenlerin kafasıyla düşünecek olursak, ülkemiz adına kılımızı kıpırdatmadan oturmamız gerekir.
Bunu yapamayacağımıza, adaleti olmayan bir toplum olduğumuzu görmezden gelemeyeceğimize göre, şu sorulara cevap aramalıyız. Neden Çin, Hindistan, uzak doğu dediğimiz bölgeler hızla kalkınırken, Osmanlı bakiyesi olan Cumhuriyetimiz yerlerde sürünüyor? Dünyanın gelişmiş yirmi ülkesinden biriyiz yalanını bir tarafa bırakalım... Bu kadar güzel, bu kadar kaynağı bol, toprakları verimli bir ülkeyi çöpe atsanız, yine de dünyanın sayılı ülkelerinden biri olacaktır,
--Altın yere düşmekle pul olmaz, diye boşuna denilmemiştir.
Yüzlerce uygarlık manasızca mı bu topraklarda hayat buldu, boşuna mı adlarından söz ettirdiler? Ne durumda olduğumuzu anlamak için Afrika'nın herhangi bir ülkesine değil, elbette Çin'e, İngiltere'ye, Avrupa'ya, Amerika'ya, bilim üretip yeni teknolojilerin satışını yapanlara bakacağız... Elbette,
--Onlar nelerle uğraşıyor, biz neler yapıyoruz? diye sormak durumundayız.
Rusya da diktatörlüğe teslim oldu denebilir. Fakat aynı şey, Cumhuriyetimizi kuran Atatürk için de söyleniyor. Diktatörleri de ikiye ayırmak gerekir. Ülkesini kalkındırmak için baskı uygulayanlarla, satmaya çalışanların baskısını aynı kefeye koymamalı. Bugün ülkemizi kalkındıranların değil, parsel parsel satanların yönetimi altında yaşıyoruz... bunu da yeri gelmişken bir kez daha belirtmiş olayım.

Product Details

ISBN-13:	9798224711871
Publisher:	Yusuf Solmaz
Publication date:	03/01/2022
Pages:	598
Product dimensions:	5.50(w) x 8.50(h) x 1.33(d)
Language:	Turkish

About the Author

Rehber öğretmen Yusuf Solmaz, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü mezunu. Okullarda psikolojik danışman olarak görev yaptı. Solmaz, 1963 yılında Türkiye'de doğdu. İlkokul ve liseyi Yozgat'ta tamamladı. Üniversite eğitimine 1983 yılında Ankara'da Eğitim Bilimleri Fakültesi'nde başladı. Fakültenin, önceki adı Eğitimde Psikolojik Hizmetler (EPH), şimdiki adı Psikolojik Danışman ve Rehberlik (PDR) olan bölümünden mezun oldu. Ülkenin değişik yerlerinde okul psikolojik danışmanı olarak görev yaptı. İlkokul, ortaokul, lise, anaokulu, rehberlik araştırma merkezi gibi kurumlarda, otuz yıla yakın okul psikoloğu olarak çalıştı.
Askerliğini, öğretmensizlik nedeniyle açılamayan bir okulda, adı terörle anılan, çok sayıda öğretmenin ve sivilin terör kurbanı olduğu bir bölgede, asker öğretmen olarak yaptı. Küçük bir mezrada, birleştirilmiş bir sınıfta Türkçe bilmeyen öğrencilere, bir yıl kadar, okuma yazma eğitimi verdi.
Bir grup arkadaşıyla, öğretmenlerin mesleki sorunlarını ele alan, demokratik ve laik eğitimi savunan bir derginin çıkarılmasında, basılmasında, dağıtılmasında, yaşatılmasında gönüllü olarak görev aldı. Yeni kurulan eğitim sendikasına kaydını yaptırdığında, öğretmenlerin sendikalara üye olması yasaktı. Darbeci generaller, eğitimcilerin, akademisyenlerin, memurların sendika üyesi olmasını istemiyordu. Yusuf Solmaz, buna benzer anti demokratik yasalara karşı çıktı. Meslek hayatı boyunca darba hukukunu değiştirmeyen, bu hukuk üzerinden ülke yöneten iktidarları protesto eden eylemlere katıldı.
Kimi dergi ve gazetelerde yayımlanan yazılarından dolayı adı defalarca soruşturmalara konu oldu. Birçok kez düşüncelerinden, mesleki çalışmalarından ve sendikal faaliyetlerinden, katıldığı eylemlerden dolayı kurum amirleri tarafından disiplin cezası ile cezalandırıldı. İş hayatının önemli bir kısmı bu cezaları iptal ettirmeye çalışmakla geçti. Görev yaptığı okulların çoğunda yöneticilerin sistematik yıldırma girişimlerine maruz kaldı.
Yüksek lisans yapmaya hak kazanınca tekrar Ankara'ya döndü. Mastır çalışmalarını, üniversitenin Güzel Sanatlar Eğitimi alanında sürdürdü. Farklı üniversitelerden sanat eğitimi, sanat eleştirisi, sanat psikolojisi, sanat tarihi, sanat ve yaratıcılık, sanat ve insan, sanat ve varoluş psikolojisi üzerine dersler aldı.
Eşcinsel eğilimleri olduğu ileri sürülen ünlü yazar Sait Faik'in hayatını tez konusu olarak inceledi. Bu çalışma, tez danışmanının eşcinselik konusuna...