Fachlichkeit und Fachdidaktik: Beiträge zur Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie

by René Torkler (Editor)

Overview

Der Band versammelt Beiträge zum Verhältnis von Fachdidaktik und Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie. Dabei kommen Perspektiven aus mehreren deutschen Bundesländern, Österreich sowie der Schweiz zu Wort und auch Unterschiede zwischen verschiedenen Schulformen werden in den Blick genommen. Inhaltlich befassen sich die Beiträge vor allem mit der Bedeutung der Fachlichkeit für die philosophisch-ethische Lehrerbildung, dem Verhältnis von philosophischer und fachdidaktischer Reflexion sowie der Rolle von Empirie und Wissenschaft für die fachdidaktische Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.

Product Details

ISBN-13:	9783476051721
Publisher:	J.B. Metzler
Publication date:	05/26/2020
Series:	Ethik und Bildung
Edition description:	1. Aufl. 2020
Pages:	169
Product dimensions:	6.10(w) x 9.25(h) x (d)
Language:	German

About the Author

Dr. René Torkler ist Professor für Geschichte und Didaktik der Ethik an der Universität Eichstätt.

Table of Contents

Philosophie, Didaktik und Lehrerausbildung (Einleitung).- A. Organisatorische Formen der Lehrerausbildung Philosophie/Ethik.- B. Orientierung an Wissenschaft und Empirie.- C. Zum Verhältnis philosophischer und didaktischer Reflexion.