El niño y su comprensión del sentido de la realidad 3a.Ed

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Overview

Entender la construcción de lo real en los niños ha sido una constante en la historia de la humanidad. Esta obra contiene los resultados de la investigación Elaboración del sentido de la realidad en niños de 4 a 7 años de sectores en desventaja socioeconómica de la Costa Atlántica , realizada por el Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano, CIDHUM, de la Universidad del Norte y financiada en 1994 por el Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología - COLCIENCIAS. Por su valioso aporte al análisis de la problemática de desarrollo de la niñez en contexto de pobreza, en mayo de 2006 COLCIENCIAS seleccionó este proyecto como uno de los 30 casos exitosos de investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación realizados en Colombia durante el período 1990-2005 .

Product Details

ISBN-13: 9789587413854
Publisher: Universidad del Norte
Publication date: 01/01/2011
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 236
File size: 2 MB
Language: Spanish

Table of Contents

Presentación Capítulo 1 El desarrollo infantil desde una perspectiva comprensiva ¿Qué se entiende por desarrollo en la infancia? Procesos involucrados en el desarrollo infantil Dimensiones del desarrollo Modelo comprensivo del desarrollo infantil Capítulo 2 Evidencia empírica sobre el sentido de realidad: un acercamiento investigativo a la realidad de niños de sectores pobres de la costa caribe colombiana Comprensión de la realidad Toma de perspectiva Comprensión de emociones Autoconcepto Conductas prosociales Comprensión del sentido de la realidad a partir de la comprensión del lenguaje cotidiano Contraste entre niños de dos sectores socioeconómicos diferentes Toma de perspectiva cognitiva y comunicativa Capítulo 3 Bases para la construcción de políticas a la primera infancia Políticas para la protección de lo que ocurre al niño internamente Políticas de protección de los niños en su interacción con otros Políticas de protección en relación a la dinámica macroestructural Elementos cruciales para políticas de infancia exitosas Reflexiones finales Referencias
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