Diversificar é preciso...: Instrumentos e técnicas de avaliação de aprendizagem

by Léa Depresbiteris, Marialva Rossi Tavares

Overview

É de conhecimento público como o nível e o método de ensino no Brasil são criticados. Porém, o que se pode falar sobre as técnicas e os instrumentos de avaliação da aprendizagem? Com ênfase na diversificação de instrumentos, as autoras buscam apresentar a importância de uma visão mais abrangente e inovadora de avaliação. O livro é uma contribuição para que os educadores possam conhecer os diversos instrumentos de avaliação da aprendizagem.

Product Details

ISBN-13:	9788539604722
Publisher:	Editora Senac São Paulo
Publication date:	09/13/2017
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	192
File size:	2 MB
Language:	Portuguese

About the Author

Léa Depresbiteris é pedagoga e mestre em tecnologia educacional na área de avaliação pelo Instituto de Pesquisas Espaciais de São José dos Campos/SP. Doutora em ciências da educação na área de psicologia escolar pela Universidade de São Paulo (USP). Mediadora no Programa de Enriquecimento Instrumental, níveis I e II, pelo International Center for Enhancement of Learning Potential (Icelp), Israel. Consultora de projetos educacionais e da área da saúde. Docente em programas de formação de professores. Marialva Rossi Tavares é pedagoga e mestre em tecnologia educacional na área de avaliação pelo Instituto de Pesquisas Espaciais de São José dos Campos/SP. Doutora em psicologia da educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Pesquisadora da Fundação Carlos Chagas/SP. Coordenadora do curso de pedagogia das Faculdades Oswaldo Cruz/SP.

Table of Contents

Nota do editor Apresentação Vathsala Iyengar Stone Algumas considerações iniciais Introdução Capítulo I Um pouco da história da avaliação Capítulo II Relações entre abordagens de aprendizagem e instrumentos de avaliação Capítulo III Procedimentos essenciais para a elaboração de um instrumento de avaliação Capítulo IV Provas escritas: questões objetivas e dissertativas Capítulo V Provas operatórias de Ronca e Terzi Capítulo VI Mapas conceituais Capítulo VII Análise de casos Capítulo VIII Observação Capítulo IX Provas situacionais Capítulo X Projetos como instumentos de avaliação Capítulo XI Portfólio Capítulo XII Prova protocolo Capítulo XIII Roteiro de autoavaliação Capítulo XIV Outros instrumentos de avaliação Capítulo XV Palavras finais Referências bibliográficas