Didattica della lingua inglese a classi con studenti stranieri negli istituti A.F.A.M.: Come superare gli ostacoli?
Nel libro vengono descritte alcune metodologie didattiche delle scuole di lingue tra cui la TEFL, CLIL e CELTA CAMBRIDGE spiegando come esse possano essere una valida opportunità didattica in classi con studenti stranieri negli istituti artistico-musicali italiani senza dover ricorrere agli strumenti previsti per i bisogno educativi speciali (BES) previsti per gli studenti neo-arrivati in Italia nella scuola pubblica di primo e secondo grado.
Viene inoltre dedicato un apposito capitolo di analisi delle problematiche degli studenti stranieri nei progetti Marco Polo e Turandot e il ruolo del docente di lingua straniera.
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Viene inoltre dedicato un apposito capitolo di analisi delle problematiche degli studenti stranieri nei progetti Marco Polo e Turandot e il ruolo del docente di lingua straniera.
Didattica della lingua inglese a classi con studenti stranieri negli istituti A.F.A.M.: Come superare gli ostacoli?
Nel libro vengono descritte alcune metodologie didattiche delle scuole di lingue tra cui la TEFL, CLIL e CELTA CAMBRIDGE spiegando come esse possano essere una valida opportunità didattica in classi con studenti stranieri negli istituti artistico-musicali italiani senza dover ricorrere agli strumenti previsti per i bisogno educativi speciali (BES) previsti per gli studenti neo-arrivati in Italia nella scuola pubblica di primo e secondo grado.
Viene inoltre dedicato un apposito capitolo di analisi delle problematiche degli studenti stranieri nei progetti Marco Polo e Turandot e il ruolo del docente di lingua straniera.
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2.99
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Didattica della lingua inglese a classi con studenti stranieri negli istituti A.F.A.M.: Come superare gli ostacoli?
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Product Details
ISBN-13: | 9791220284615 |
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Publisher: | Sabato Colella |
Publication date: | 03/28/2021 |
Sold by: | StreetLib SRL |
Format: | eBook |
File size: | 836 KB |
Language: | Chamorro |
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