Diálogos gráficos: Uma didática do ateliê de arquitetura

by Renato Artur Ortega, Silvia Weinhermann, Tânia Maria Baibich

Overview

Este livro propõe uma reflexão sobre os diálogos gráficos em uma das atividades mais correntes no ensino da Arquitetura: as assessorias que os professores (em)prestam aos alunos no ateliê de projeto arquitetônico, mediante o uso dos desenhos. Promove a ideia de que o desenho é um instrumento imprescindível para o método didático do diálogo gráfico, sendo seu uso fundamental para que os professores dialoguem com os alunos e vice-versa, diante da tarefa de construção, de parte dos sujeitos aprendizes, dos conhecimentos e atitudes necessárias ao "saber projetar" Arquitetura.

Product Details

ISBN-13:	9788524926570
Publisher:	Cortez Editora
Publication date:	07/10/2018
Series:	Docência em Formação - Ensino Superior
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	118
File size:	5 MB
Language:	Portuguese

About the Author

Artur Renato Ortega possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), mestrado em Estruturas Ambientais Urbanas pela Universidade de São Paulo (FAU-USP) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Foi coordenador do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Norte do Paraná (Unopar). É professor (Adjunto II) da UFPR, no Departamento de Arquitetura e Urbanismo, e coordenador do Curso de Arquitetura e Urbanismo dessa instituição. Na graduação, orienta e pesquisa nos seguintes temas: Ensino de Projeto e Desenho; Metodologia de Projeto e Pedagogia Universitária. Silvana Weihermann possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), mestrado e doutorado em Educação pela mesma instituição. É professora (Adjunto IV) da UFPR, no Departamento de Arquitetura e Urbanismo. Foi coordenadora do Curso de Arquitetura e Urbanismo dessa universidade. Possui experiência na área de Projeto de Arquitetura e Artes Plásticas. Na graduação, orienta e pesquisa nos seguintes temas: Ensino de Desenho, Composição, Projeto Arquitetônico e Pedagogia Universitária. Tânia Maria Baibich possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), doutorado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (USP), pós-doutorado em Preconceito na Escola, na Universidade de Michigan e em Pedagogia do Ensino Superior na Universidade do Rio dos Sinos (Unisinos). É professora (Associada IV) da UFPR e membro da Comissão de Assessoramento da Fundação Araucária para as áreas de Educação e Psicologia. Foi coordenadora de Relações Internacionais, pró-reitora de Extensão e Cultura da UFPR e presidente, eleita por duas vezes, do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras, tema sobre o qual se debruçou também como campo de estudo e produção intelectual. Tanto na graduação quanto no mestrado e doutorado, orienta e pesquisa nos seguintes temas: Preconceito Saberes e Práticas Escolares e Pedagogia Universitária.