Desigualdades sociais e defasagem
Este livro contempla os fundamentos de uma educação para emancipação humana na contemporaneidade retomando os precedentes que embasa a questão dos excluídos nas sociedades desde tempos remotos da origem das sociedades em classes. Apresenta uma síntese dos postulados de Paulo Freire, Antônio Gramsci, Lev Vygotsky, Henri Vallon e seus seguidores que complementa os fundamentos de uma educação para emancipação humana na contemporaneidade retomando os precedentes que embasa a questão dos excluídos nas sociedades desde tempos remotos da origem das sociedades em classes. A escolha do estudo destes intelectuais da educação deve-se à identidade que os mesmos têm com o materialismo histórico e dialético na educação que considera a abrangência dos estudos tomando como totalidade a complexidade da sociedade em curso e propor uma educação que além de formar formadores para emancipação humana colocar na ordem do dia a necessidade de solucionar o fosso em que se encontra envolvidos os oprimidos através de sua emancipação.
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Desigualdades sociais e defasagem
Este livro contempla os fundamentos de uma educação para emancipação humana na contemporaneidade retomando os precedentes que embasa a questão dos excluídos nas sociedades desde tempos remotos da origem das sociedades em classes. Apresenta uma síntese dos postulados de Paulo Freire, Antônio Gramsci, Lev Vygotsky, Henri Vallon e seus seguidores que complementa os fundamentos de uma educação para emancipação humana na contemporaneidade retomando os precedentes que embasa a questão dos excluídos nas sociedades desde tempos remotos da origem das sociedades em classes. A escolha do estudo destes intelectuais da educação deve-se à identidade que os mesmos têm com o materialismo histórico e dialético na educação que considera a abrangência dos estudos tomando como totalidade a complexidade da sociedade em curso e propor uma educação que além de formar formadores para emancipação humana colocar na ordem do dia a necessidade de solucionar o fosso em que se encontra envolvidos os oprimidos através de sua emancipação.
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by Geraldo Araújo
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Este livro contempla os fundamentos de uma educação para emancipação humana na contemporaneidade retomando os precedentes que embasa a questão dos excluídos nas sociedades desde tempos remotos da origem das sociedades em classes. Apresenta uma síntese dos postulados de Paulo Freire, Antônio Gramsci, Lev Vygotsky, Henri Vallon e seus seguidores que complementa os fundamentos de uma educação para emancipação humana na contemporaneidade retomando os precedentes que embasa a questão dos excluídos nas sociedades desde tempos remotos da origem das sociedades em classes. A escolha do estudo destes intelectuais da educação deve-se à identidade que os mesmos têm com o materialismo histórico e dialético na educação que considera a abrangência dos estudos tomando como totalidade a complexidade da sociedade em curso e propor uma educação que além de formar formadores para emancipação humana colocar na ordem do dia a necessidade de solucionar o fosso em que se encontra envolvidos os oprimidos através de sua emancipação.

Product Details

ISBN-13: 9786525432779
Publisher: Viseu
Publication date: 12/12/2022
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 178
File size: 668 KB
Language: Portuguese

About the Author

Geraldo Araújo teve origem camponesa. Nasceu em Barra do Mendes e teve suas primeiras formações escolares com professoras da zona rural. Concluiu o primeiro grau ginasial em 1971 e mudou-se para Salvador em 1972, onde concluiu o Científico em 1974. Ingressou no Polo Petroquímico de Camaçari e tornou-se operário industrial. Militou na atividade sindical por 15 anos. Fez especialização em economia do trabalho e sindicalismo pela UNICAMP em 1996. Fez Artes Práticas e industriais pela UNEB – Universidade do Estado da Bahia em 1984. Cursou Pedagogia com licenciatura em séries iniciais pela UNEB em 2004, fez pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior pela mesma instituição em 2002. Cursou mestrado e doutorado em ciências da educação pela Universidade Interamericana – Assunção – PY, em 2020 e 2022, sucessivamente. Publicou três artigos sobre educação em 2014, 2016 e 2020. Tornou-se professor de educação infantil na Escola Tiradentes do Barreiro — Barro Alto – Bahia — em 2012.
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