Desenvolvimento infantil e parcerias
EDUCAÇÃO E POLÍTICAUma política adequada é essencial ao sucesso em qualquer rela-cionamento humano. No relato desta experiência, a autora mostra a política educacional, operacionalizada em múltiplas estratégias pedagógicas, para engajar no Projeto Educacional a família e envolver a comunidade.Este livro – Educação Infantil e Parcerias – é o terceiro e último volume de uma série de três, que relata a experiência sobre Desenvolvimento Infantil nas Periferias. A autora relata como teceu uma rede de relacionamentos, através de formação de grupos de tarefas e grupos de apoio, com o objetivo do desenvolvimento infantil, mas colaborando com o desenvolvimento de todos, tendo como meta principal a elevação da auto-estima dos participantes.A autora também mostra que é possível realizar um trabalho científico, mesmo com poucos recursos materiais e humanos, lidando com criatividade e política adequadas à diversidade de situações e às diferenças individuais dos participantes.Confirma que com um trabalho de desenvolvimento humano nas periferias será possível qualificar a Escola Fundamental Pública, tanto em relação à alfabetização, que é a base do desenvolvimento dos conhecimentos curriculares, como em relação à conduta social do aluno, cujos elementos éticos e morais devem ser internalizados, através das vivências infantis – que são lúdicas, mas devem ser cientificamente planejadas por um profissional especializado.Mostra que só é possível desenvolvimento infantil se a ação pedagógica abranger o ambiente interativo da criança. Neste livro é mostrado como fazer isso e se fornece todo o material necessário à orientação pedagógica dos pais, coparticipantes da educação dos filhos. A autora
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Desenvolvimento infantil e parcerias
EDUCAÇÃO E POLÍTICAUma política adequada é essencial ao sucesso em qualquer rela-cionamento humano. No relato desta experiência, a autora mostra a política educacional, operacionalizada em múltiplas estratégias pedagógicas, para engajar no Projeto Educacional a família e envolver a comunidade.Este livro – Educação Infantil e Parcerias – é o terceiro e último volume de uma série de três, que relata a experiência sobre Desenvolvimento Infantil nas Periferias. A autora relata como teceu uma rede de relacionamentos, através de formação de grupos de tarefas e grupos de apoio, com o objetivo do desenvolvimento infantil, mas colaborando com o desenvolvimento de todos, tendo como meta principal a elevação da auto-estima dos participantes.A autora também mostra que é possível realizar um trabalho científico, mesmo com poucos recursos materiais e humanos, lidando com criatividade e política adequadas à diversidade de situações e às diferenças individuais dos participantes.Confirma que com um trabalho de desenvolvimento humano nas periferias será possível qualificar a Escola Fundamental Pública, tanto em relação à alfabetização, que é a base do desenvolvimento dos conhecimentos curriculares, como em relação à conduta social do aluno, cujos elementos éticos e morais devem ser internalizados, através das vivências infantis – que são lúdicas, mas devem ser cientificamente planejadas por um profissional especializado.Mostra que só é possível desenvolvimento infantil se a ação pedagógica abranger o ambiente interativo da criança. Neste livro é mostrado como fazer isso e se fornece todo o material necessário à orientação pedagógica dos pais, coparticipantes da educação dos filhos. A autora
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Product Details
ISBN-13: | 9788565909822 |
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Publisher: | AGE |
Publication date: | 05/03/2017 |
Sold by: | DIGITALIZA |
Format: | eBook |
File size: | 5 MB |
Language: | Portuguese |
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