Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Fächerübergreifendes, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Pädagogische Arbeitsfelder, Sprache: Deutsch, Abstract: Die kindlichen Lebenserfahrungen bilden das Fundament für die spätere Entwicklung des
Menschen, auch die Scheidung der Eltern beeinflusst das Kind in seiner
Persönlichkeitsentwicklung. In späteren Krisensituationen erinnert es sich an die Trennung
der Eltern und die dadurch entstandenen Konflikte und Probleme zurück.
Die Scheidung scheint heutzutage beinahe alltäglich und normal geworden zu sein. In den
vergangenen 15 Jahren wurden mehr als zwei Millionen Kinder zu Scheidungsopfern (vgl.
'Stern' 2007/ Nr.2, S.76). Die hohe Zahl der von diesem Schicksal betroffenen Kinder soll
Anlass geben, zu untersuchen, wie die Kinder die Trennung der Eltern erleben und verkraften
und wie die Eltern Hilfe zur Bewältigung der Trennungsprobleme ihres Kindes leisten
können.
Zentrale Fragestellungen:
Wie wirken sich Art und Inhalt der Mitteilung auf das Trennungserlebnis des Kindes aus?
Wie kann dem Kind die Trauer genommen werden?
Welche Auswirkungen hat die Trennung der Eltern für das Kind?
Sind Scheidungskinder im späteren Leben zum Scheitern verurteilt?
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