Contextes territoriaux et trajectoires scolaires: Le cas des filles issues des milieux ruraux
Cette recherche vise à étudier l'influence du contexte et du territoire et plus spécifiquement celle de la ruralité sur la trajectoire scolaire des filles issues des milieux ruraux. Elle a été conceptualisée grâce aux théories de la Reproduction, des recherches sur le genre et sur une étude longitudinale d'une cohorte de 2400 élèves depuis 1999 effectuée par l'Observatoire de l'Ecole Rurale.
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Contextes territoriaux et trajectoires scolaires: Le cas des filles issues des milieux ruraux
Cette recherche vise à étudier l'influence du contexte et du territoire et plus spécifiquement celle de la ruralité sur la trajectoire scolaire des filles issues des milieux ruraux. Elle a été conceptualisée grâce aux théories de la Reproduction, des recherches sur le genre et sur une étude longitudinale d'une cohorte de 2400 élèves depuis 1999 effectuée par l'Observatoire de l'Ecole Rurale.
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Contextes territoriaux et trajectoires scolaires: Le cas des filles issues des milieux ruraux

Contextes territoriaux et trajectoires scolaires: Le cas des filles issues des milieux ruraux

by Boris Meunier
Contextes territoriaux et trajectoires scolaires: Le cas des filles issues des milieux ruraux

Contextes territoriaux et trajectoires scolaires: Le cas des filles issues des milieux ruraux

by Boris Meunier

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Cette recherche vise à étudier l'influence du contexte et du territoire et plus spécifiquement celle de la ruralité sur la trajectoire scolaire des filles issues des milieux ruraux. Elle a été conceptualisée grâce aux théories de la Reproduction, des recherches sur le genre et sur une étude longitudinale d'une cohorte de 2400 élèves depuis 1999 effectuée par l'Observatoire de l'Ecole Rurale.

Product Details

ISBN-13: 9782336883694
Publisher: Editions L'Harmattan
Publication date: 10/21/2019
Series: Genres Ecoles et Sociétés
Sold by: L'Harmattan
Format: eBook
Pages: 314
File size: 22 MB
Note: This product may take a few minutes to download.
Language: French

About the Author

Boris Meunier est docteur en sciences de l'éducation, membre de l'Observatoire Education et Territoires (OET), formateur BPJEPSAAN (brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport, activités aquatiques et de la natation) et directeur d'un établissement recevant du public (ERP).
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