Bildungseinrichtungen im sozialen und raeumlichen Kontext: Zur Integrationsfunktion von schulischen und außerschulischen Institutionen in ausgewaehlten Vierteln der Stadt Luxemburg

by Magali Lehners

Overview

Die Studie bezieht sich auf die Erweiterung der schulischen und außerschulischen Fördermöglichkeiten in sozial benachteiligten Stadtvierteln der Stadt Luxemburg. Ein zentrales Anliegen der Arbeit ist die Untersuchung der Kooperation zwischen Schulen und der Gemeinde in den jeweiligen Schulbezirken.

Product Details

ISBN-13:	9783631659601
Publisher:	Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Publication date:	03/19/2015
Series:	Études luxembourgeoises / Luxemburg-Studien , #8
Pages:	236
Product dimensions:	5.83(w) x 8.27(h) x (d)
Language:	German

About the Author

Magali Lehners studierte Geographie an der Universität Heidelberg sowie an der Ludwig-Maximilians-Universität München Sozialgeographie und Stadtplanung mit einem Forschungsschwerpunkt auf Bildungsgeographie. Zusätzlich studierte sie dort Soziologie und Ethnologie. Während ihrer Promotion forschte sie am sozialwissenschaftlichen Forschungsinstitut CEPS/INSTEAD in Luxemburg.

Table of Contents

Inhalt: Theoretische Grundlagen zu Ungleichheit, Bildung und Integration – Zur sozialräumlichen Entwicklung Luxemburgs – Sozialer und räumlicher Kontext von Grundschulen in ausgewählten Schulbezirken der Stadt Luxemburg – Fallstudien Cessange und Bonnevoie.