A Gestão do Conhecimento tem despontado nos últimos anos como uma das áreas mais relevantes no Gerenciamento de Projetos. O crescimento da importância da sociedade informacional, onde as organizações "contratam mais mentes do que mãos", pode ser uma justificativa da ampliação de interesse por essa área. Nesse sentido, compreender o que impede ou dificulta o uso de Lições Aprendidas como mecanismo de compartilhamento do conhecimento pode se tornar o diferencial entre o sucesso e o fracasso não somente de projetos, mas de organizações. Este livro é uma excelente oportunidade de leitura para acadêmicos e Gerentes de Projetos. Para acadêmicos, por ser um roteiro de uma pesquisa científica que adota – com rigor – todas as etapas do método, convertendo-se num modelo de referência até para outras áreas do conhecimento científico. Para praticantes (Gerentes de Projetos), por apontar barreiras que impedem ou dificultam o uso de Lições Aprendidas e orientar como combatê-las.
