Arte: Música: Proposições para o Ensino Médio
Este livro é um convite para uma jornada na linguagem da música, com múltiplos trajetos, pelos quais você poderá caminhar como quiser, decidindo quais serão suas escolhas dentro das possibilidades apresentadas. São muitos os desafios para o exercício do processo pedagógico nas linguagens de Artes no Ensino Médio, ainda mais porque os componentes curriculares, antes organizados em disciplinas, agora estão agrupados em áreas de conhecimento. Além disso, o Ensino Médio é o momento no qual os estudantes constroem mecanismos que possibilitarão a eles vislumbrar suas múltiplas possibilidades futuras, tanto as relacionadas à vida pessoal quanto à profissional – o que faz com que as suas ações e as suas escolhas, como professor, sejam extremamente importantes, exigindo que você se torne cada vez mais capaz de pensar e agir de maneira autônoma, ética e consciente. Arte: Música - proposições para o Ensino Médio propõe que esses processos sejam sempre concebidos com a mediação e observação da sua realidade local, para que ambos, professores e estudantes, possam criar uma educação transformadora. Mas este é, antes de tudo, um convite para que você construa um caminho para dentro de si mesmo, como professor, mas também como criador – que seja autor de suas próprias escolhas pedagógicas. Que o trajeto a ser percorrido neste livro seja não só construtivo e reflexivo, mas também criativo e agradável.
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Arte: Música: Proposições para o Ensino Médio
Este livro é um convite para uma jornada na linguagem da música, com múltiplos trajetos, pelos quais você poderá caminhar como quiser, decidindo quais serão suas escolhas dentro das possibilidades apresentadas. São muitos os desafios para o exercício do processo pedagógico nas linguagens de Artes no Ensino Médio, ainda mais porque os componentes curriculares, antes organizados em disciplinas, agora estão agrupados em áreas de conhecimento. Além disso, o Ensino Médio é o momento no qual os estudantes constroem mecanismos que possibilitarão a eles vislumbrar suas múltiplas possibilidades futuras, tanto as relacionadas à vida pessoal quanto à profissional – o que faz com que as suas ações e as suas escolhas, como professor, sejam extremamente importantes, exigindo que você se torne cada vez mais capaz de pensar e agir de maneira autônoma, ética e consciente. Arte: Música - proposições para o Ensino Médio propõe que esses processos sejam sempre concebidos com a mediação e observação da sua realidade local, para que ambos, professores e estudantes, possam criar uma educação transformadora. Mas este é, antes de tudo, um convite para que você construa um caminho para dentro de si mesmo, como professor, mas também como criador – que seja autor de suas próprias escolhas pedagógicas. Que o trajeto a ser percorrido neste livro seja não só construtivo e reflexivo, mas também criativo e agradável.
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Este livro é um convite para uma jornada na linguagem da música, com múltiplos trajetos, pelos quais você poderá caminhar como quiser, decidindo quais serão suas escolhas dentro das possibilidades apresentadas. São muitos os desafios para o exercício do processo pedagógico nas linguagens de Artes no Ensino Médio, ainda mais porque os componentes curriculares, antes organizados em disciplinas, agora estão agrupados em áreas de conhecimento. Além disso, o Ensino Médio é o momento no qual os estudantes constroem mecanismos que possibilitarão a eles vislumbrar suas múltiplas possibilidades futuras, tanto as relacionadas à vida pessoal quanto à profissional – o que faz com que as suas ações e as suas escolhas, como professor, sejam extremamente importantes, exigindo que você se torne cada vez mais capaz de pensar e agir de maneira autônoma, ética e consciente. Arte: Música - proposições para o Ensino Médio propõe que esses processos sejam sempre concebidos com a mediação e observação da sua realidade local, para que ambos, professores e estudantes, possam criar uma educação transformadora. Mas este é, antes de tudo, um convite para que você construa um caminho para dentro de si mesmo, como professor, mas também como criador – que seja autor de suas próprias escolhas pedagógicas. Que o trajeto a ser percorrido neste livro seja não só construtivo e reflexivo, mas também criativo e agradável.

Product Details

ISBN-13: 9788510085663
Publisher: Editora do Brasil
Publication date: 08/22/2022
Series: Livro de Formação Continuada: Linguagens e suas Tecnologias
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 168
File size: 18 MB
Note: This product may take a few minutes to download.
Language: Portuguese

About the Author

MARIA HELENA WEBSTER (COORDENAÇÃO) Graduada em Artes Plásticas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialista em História da Arte pela Universidade de Caxias do Sul (UCS) Coordenadora de livros didáticos. Formadora de professores em Arte Autora de artigos e livros dirigidos aos professores de Educação Infantil. Idealizadora e autora de conteúdo de site de Educação Infantil. CAMILA CARRASCOZA BOMFIM Mestre e doutora em Música pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Formada em Contrabaixo pela Faculdade de Artes Alcântara Machado. Professora de História da Música e Teoria Musical. Autora de livro didático para o Ensino Fundamental – Anos Finais. Autora de artigos e capítulos de livros de Educação Musical e Musicologia. Pesquisadora da área de Musicologia. Contrabaixista. VALERIA ZEIDAN Musicista com formação em piano. Mestra em Educação, Arte e História da Cultura pelo Instituto Presbiteriano Mackenzie. Pós-graduada em Arte-terapia pelo Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Bacharel em percussão pela Unesp Professora de Percussão. Gerente pedagógica do Projeto Guri. Pesquisadora e performer dos frame drums e sua relação com o pandeiro brasileiro.
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