Arte: teatro: Proposições para o Ensino Médio
Este livro é um chamado a um diálogo entre suas percepções a respeito de seu próprio percurso formativo, suas práticas em aula e as linguagens da cena. Por meio da multiplicidade de perspectivas que a arte contemporânea oferece, conectadas às pedagogias ativas, vamos investir em procedimentos que rompem as fronteiras entre disciplinas e criam links entre campos do conhecimento dentro e fora da escola. Arte: Teatro - proposições para o Ensino Médio percorre temas pertinentes ao teatro e à escola contemporâneos, para sustentar uma atitude de escuta, que o prepara para lidar de modo aberto com o momento de vida dos estudantes, fase de escolhas profissionais, afirmação de identidade e busca por expandir sua participação na sociedade, articulando as proposições relacionadas às artes cênicas com os contextos em sala de aula, sempre em contato com competências gerais, as competências específicas e as habilidades presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os temas da atualidade, como a imersão nas hipermídias, a globalização, a cultura visual e sua relação com a vida cotidiana, são as bases que estabelecem o vínculo entre os conteúdos e possibilitam a criação de sentidos pelos estudantes. Que este livro contribua para que você possa ensaiar outros gestos, olhares e diálogos que se configurem em espaços de partilha na sala de aula e na comunidade.
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Arte: teatro: Proposições para o Ensino Médio
Este livro é um chamado a um diálogo entre suas percepções a respeito de seu próprio percurso formativo, suas práticas em aula e as linguagens da cena. Por meio da multiplicidade de perspectivas que a arte contemporânea oferece, conectadas às pedagogias ativas, vamos investir em procedimentos que rompem as fronteiras entre disciplinas e criam links entre campos do conhecimento dentro e fora da escola. Arte: Teatro - proposições para o Ensino Médio percorre temas pertinentes ao teatro e à escola contemporâneos, para sustentar uma atitude de escuta, que o prepara para lidar de modo aberto com o momento de vida dos estudantes, fase de escolhas profissionais, afirmação de identidade e busca por expandir sua participação na sociedade, articulando as proposições relacionadas às artes cênicas com os contextos em sala de aula, sempre em contato com competências gerais, as competências específicas e as habilidades presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os temas da atualidade, como a imersão nas hipermídias, a globalização, a cultura visual e sua relação com a vida cotidiana, são as bases que estabelecem o vínculo entre os conteúdos e possibilitam a criação de sentidos pelos estudantes. Que este livro contribua para que você possa ensaiar outros gestos, olhares e diálogos que se configurem em espaços de partilha na sala de aula e na comunidade.
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Este livro é um chamado a um diálogo entre suas percepções a respeito de seu próprio percurso formativo, suas práticas em aula e as linguagens da cena. Por meio da multiplicidade de perspectivas que a arte contemporânea oferece, conectadas às pedagogias ativas, vamos investir em procedimentos que rompem as fronteiras entre disciplinas e criam links entre campos do conhecimento dentro e fora da escola. Arte: Teatro - proposições para o Ensino Médio percorre temas pertinentes ao teatro e à escola contemporâneos, para sustentar uma atitude de escuta, que o prepara para lidar de modo aberto com o momento de vida dos estudantes, fase de escolhas profissionais, afirmação de identidade e busca por expandir sua participação na sociedade, articulando as proposições relacionadas às artes cênicas com os contextos em sala de aula, sempre em contato com competências gerais, as competências específicas e as habilidades presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os temas da atualidade, como a imersão nas hipermídias, a globalização, a cultura visual e sua relação com a vida cotidiana, são as bases que estabelecem o vínculo entre os conteúdos e possibilitam a criação de sentidos pelos estudantes. Que este livro contribua para que você possa ensaiar outros gestos, olhares e diálogos que se configurem em espaços de partilha na sala de aula e na comunidade.

Product Details

ISBN-13: 9788510093569
Publisher: Editora do Brasil
Publication date: 09/06/2022
Series: Livro de Formação Continuada: Linguagens e suas Tecnologias
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 168
File size: 19 MB
Note: This product may take a few minutes to download.
Language: Portuguese

About the Author

MARIA HELENA WEBSTER (COORDENAÇÃO) Graduada em Artes Plásticas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialista em História da Arte pela Universidade de Caxias do Sul (UCS) Coordenadora de livros didáticos. Formadora de professores em Arte Autora de artigos e livros dirigidos aos professores de Educação Infantil. Idealizadora e autora de conteúdo de site de Educação Infantil. AUBER BETTINELLI Formado em Desenho Industrial com habilitação em Programação Visual pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Ator, mediador e criador de ações artísticas que mesclam teatro, performance, literatura e educação em trabalhos coletivos. Autor, pesquisador, formador e coordenador de projetos em Educação e Arte-Cultura. Autor de livro didático para o Ensino Fundamental – Anos Finais. Desenvolvedor de materiais e jogos educativos TIAGO LUZ DE OLIVEIRA Formado em Direção Teatral pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Artes Cênicas pela Escola de Comunicações e Artes da USP. Criador, mediador e performer de ações artísticas que mesclam teatro, literatura e educação em espaços expositivos. Autor de livro didático para o Ensino Fundamental – Anos Finais. Pesquisador e arte-educador em teatro em espaços culturais.
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