Ao olhar, ouvir e sentir a infância com atenção, o professor pesquisador ocupa um papel extremamente importante, pois assim é capaz de garantir à criança potente conhecimentos, culturas, espaços e materialidades para suas arquiteturas. Construir é um verbo muito comum para essas crianças, que na brincadeira-pesquisa testam hipóteses, criam teorias, lidam com o planejado, com as surpresas e se encantam com suas descobertas e percursos. Para transver as muitas vozes da infância é que nasce Arquiteturas Fantásticas – Da escuta das crianças à organização de contextos de aprendizagem, nas palavras do educador italiano Gino Ferri, que por muitos anos atuou nas escolas de Reggio Emilia. É ele quem assina o posfácio. Repleto de imagens inspiradoras e contextualizadas, o livro traz ideias, teorias e narrativas de crianças de dois e três anos. Os registros foram feitos a partir de uma escuta ativa das pesquisas e investigações dessas meninas e meninos em seus cotidianos vividos na Ateliê Carambola Escola de Educação Infantil. A obra, publicada em 2016 pelo Centro de Pesquisa e Documentação Pedagógica da Ateliê Carambola, está disponível agora também em e-book.
