A liturgia escolar na Idade Moderna

Identificar como o discurso pedagógico dos séculos XVI e XVII teve correspondência em práticas educacionais desenvolvidas pelas escolas e pelos colégios da época – eis o objetivo deste livro. Aqui, a autora busca compreender o discurso humanista sobre a educação e o impacto que a Reforma protestante teve no debate pedagógico. Os regulamentos de colégios jesuíticos e escolas lassalianas davam a ver uma dimensão prática da questão educativa, o que contribuiu para estruturar um dado "modelo escolar", tanto em relação aos princípios pedagógicos declarados, quanto aos métodos utilizados.
A obra é destinada a todos os que trabalham com o ensino e a pesquisa em educação, a estudantes e professores de cursos de Pedagogia, como sugestão de temas e de problemas de uma história importante de ser reconstituída.

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A liturgia escolar na Idade Moderna

Identificar como o discurso pedagógico dos séculos XVI e XVII teve correspondência em práticas educacionais desenvolvidas pelas escolas e pelos colégios da época – eis o objetivo deste livro. Aqui, a autora busca compreender o discurso humanista sobre a educação e o impacto que a Reforma protestante teve no debate pedagógico. Os regulamentos de colégios jesuíticos e escolas lassalianas davam a ver uma dimensão prática da questão educativa, o que contribuiu para estruturar um dado "modelo escolar", tanto em relação aos princípios pedagógicos declarados, quanto aos métodos utilizados.
A obra é destinada a todos os que trabalham com o ensino e a pesquisa em educação, a estudantes e professores de cursos de Pedagogia, como sugestão de temas e de problemas de uma história importante de ser reconstituída.

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A liturgia escolar na Idade Moderna

A liturgia escolar na Idade Moderna

by Carlota Boto
A liturgia escolar na Idade Moderna

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Identificar como o discurso pedagógico dos séculos XVI e XVII teve correspondência em práticas educacionais desenvolvidas pelas escolas e pelos colégios da época – eis o objetivo deste livro. Aqui, a autora busca compreender o discurso humanista sobre a educação e o impacto que a Reforma protestante teve no debate pedagógico. Os regulamentos de colégios jesuíticos e escolas lassalianas davam a ver uma dimensão prática da questão educativa, o que contribuiu para estruturar um dado "modelo escolar", tanto em relação aos princípios pedagógicos declarados, quanto aos métodos utilizados.
A obra é destinada a todos os que trabalham com o ensino e a pesquisa em educação, a estudantes e professores de cursos de Pedagogia, como sugestão de temas e de problemas de uma história importante de ser reconstituída.


Product Details

ISBN-13: 9788544903193
Publisher: Papirus Editora
Publication date: 03/20/2019
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 320
File size: 1000 KB
Language: Portuguese

About the Author

Carlota Boto - É pedagoga e historiadora, mestre em Educação, doutora em História Social e livre-docente em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Professora da Faculdade de Educação da USP, é também bolsista produtividade do CNPq. É autora dos livros A escola do homem novo: Entre o Iluminismo e a Revolução Francesa, publicado pela Editora da Unesp e A escola primária como rito de passagem: Ler, escrever, contar e se comportar, editado pela Imprensa da Universidade de Coimbra, em Portugal.

Table of Contents

PREFÁCIO: A CONSTITUIÇÃO DA "CIVILIZAÇÃO ESCOLAR" INTRODUÇÃO 1.O LIVRO IMPRESSO: ENTRE A INFÂNCIA E A ESCOLA A era moderna: Argumentos O Renascimento como pedagogia da cultura Os humanistas e a cultura do ornamento letrado A cultura escrita no ambiente iletrado Do mundo universitário para a vida dos colégios As primeiras letras nas escolas de mestres livres Os modernos sentidos da infância A criança de Erasmo: Entre a índole e a pedagogia A moderna sociedade e a pedagogia da civilidade A ritualização da pedagogia civilizadora Cultura letrada e racionalização de costumes 2.O PROCESSO CIVILIZADOR DE UMA CULTURA POR ESCOLAS Cultura e boas maneiras: O modo de ser humanista Alfabetização visual e escrita na Renascença Montaigne e a escrita da educação A civilidade pueril de Erasmo O moderno Estado-nação e a racionalidade do agir Tratados de civilidade e a formação da puerícia O Estado e a civilização do livro A racionalidade "civilizada" e o domínio da afeição A Reforma protestante e a escolarização A predestinação calvinista e a ética protestante No protestantismo, a educação da leitura A escola catequética do mundo protestante Educação calvinista: Predestinação, ascetismo e trabalho Princípios religiosos de uma instrução universal 3.CONHECIMENTO, CONTEÚDO E MÉTODO DE ENSINO NA IDADE MODERNA: TESTEMUNHOS A civilização do livro passa a regular costumes Juan Luis Vives e a educação no colégio Sobre a pedagogia infantil Alunos e matérias como objetos do conhecimento A educação na forma de diálogo A exposição do professor e as anotações dos alunos 4.RUMOS DA TRADIÇÃO: O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DO SÉCULO XVII Ratke e o método da arte de ensinar Comenius: O discurso do método chega à escola Comenius, sobre a Reforma protestante, retomando Ratke Comenius: O que seria ensinado ao aluno? A educação de Comenius na construção da escola moderna 5.A CIVILIZAÇÃO ESCOLAR TEM A FORMA DE COLÉGIO Das universidades aos colégios A estrutura educativa colegial Histórico da proposta catequética dos jesuítas A ação pedagógica da Companhia de Jesus Civilização de maneiras e racionalidade colegial O império dos jesuítas na formação dos escolares História do Ratio Studiorum: Colégios e práticas O Ratio Studiorum jesuítico: Código educativo 6.RASTROS E FRESTAS DA CIVILIZAÇÃO ESCOLAR As escolas lassalianas e a educação popular As regras de La Salle, o silêncio e os sinais A vigilância, a conduta e os registros escritos Vícios, castigos e correções Cotidiano escolar e formação de novos professores A escola tradicional como forma escolar de socialização Algumas aproximações teóricas CONSIDERAÇÕES FINAIS BIBLIOGRAFIA NOTAS SOBRE A AUTORA OUTROS LIVROS DA AUTORA REDES SOCIAIS CRÉDITOS
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