A discussão dos conceitos de educação formal, não formal e informal e suas organizações nas estruturas sociais brasileiras

by Arthur Vianna Ferreira, Marcio Bernardino Sirino, Patricia Flavia Mota

Overview

Neste livro, encontraremos estudos sobre os conceitos de educação formal, não formal e informal, dentro das estruturas socioeducacionais que constituem os espaços de aprendizagem mais comuns na sociedade contemporânea. Esses conceitos são fundamentais para pensarmos a educação fora do ambiente escolar, sobretudo, porque assim buscamos valorizar as estruturas socioeducativas presentes na cultura ocidental e que sempre estiveram estreitamente ligadas aos ambientes escolares. Esta publicação é destinada a estudantes, professores, profissionais e interessados em capacitar-se para atuar nos diversos espaços sociais educativos em nosso país.

Product Details

ISBN-13:	9788546219827
Publisher:	Paco e Littera
Publication date:	08/02/2022
Series:	Coleção Práticas e teorias da Pedagogia Social , #8
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	220
File size:	2 MB
Language:	Portuguese

About the Author

Arthur Vianna Ferreira: Doutor em Educação pela PUC/SP. Professor efetivo do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) e professor adjunto do Departamento de Educação da Faculdade de Formação de Professores (FFP) da Uerj. Marcio Bernardino Sirino: Doutorando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ProPEd/UERJ); Mestre em Educação (UNIRIO). Patricia Flavia Mota: Doutoranda no PPGEdu/Unirio. Mestra em Educação pela Uerj. Atualmente é professora convidada na UCB; pesquisadora do Neephi/Unirio e pesquisadora do Grupo de Pesquisas Políticas, Gestão e Financiamento em Educação (Pogefe/Unirio).

Table of Contents

1. Pela defesa do não escolar: para além do formal, não formal e informal na educação básica 2. Coletivo de Leituras e Investigações em Pedagogia Social: ações "formais", "não formais" e "informais" nas dependências da Universidade Castelo Branco 3. Pedagogia Social: múltiplos olhares na educação contemporânea 4. Projeto Brincar é o Melhor Remédio: análise de uma experiência no campo da Pedagogia Social 5. Literatura periférica-marginal e educação não formal | Peripheral-marginal literature and non-formal education 6. A educação não escolar na formação do pedagogo: uma análise a partir das Diretrizes Curriculares do curso de Pedagogia 7. Uma pedagogia cidadã na era da comunicação mediada por computador: redes sociais e plataformas on-line no ensino de Língua Portuguesa na universidade – uma proposta 8. Educação: aprendizagem significativa? 9. O histórico do Plano Nacional de Educação de 2014 10. (Re)visitando os conceitos de educação formal, não formal e informal 11. Escola em campo minado: o processo educacional de adolescentes privadas de liberdade 12. Formação de professor de Matemática: uma experiência a partir da criação de problemas matemáticos em situações livres