A adoção repentina do ensino remoto: Desafios e as perspectivas na cultura digital com a ressignificação da presença no ensino e aprendizagem

A adoção repentina do ensino remoto: Desafios e as perspectivas na cultura digital com a ressignificação da presença no ensino e aprendizagem

by Ody Marcos
A adoção repentina do ensino remoto: Desafios e as perspectivas na cultura digital com a ressignificação da presença no ensino e aprendizagem

A adoção repentina do ensino remoto: Desafios e as perspectivas na cultura digital com a ressignificação da presença no ensino e aprendizagem

by Ody Marcos

eBook

$4.99 

Available on Compatible NOOK devices, the free NOOK App and in My Digital Library.
WANT A NOOK?  Explore Now

Related collections and offers

LEND ME® See Details

Overview

O livro A adoção repentina do ensino remoto: desafios e as perspectivas na cultura digital com a ressignificação da presença no ensino e aprendizagem apresenta uma série de experiências acerca da utilização de tecnologias e metodologias inovadoras no processo de ensino-aprendizagem, considerando um entendimento ontológico, empático, sociocrítico e histórico a respeito da conectividade da informação. Constituída por cinco capítulos muito bem fundamentados, a obra traz uma abordagem sobre os principais desafios e mudanças encontradas frente ao cenário pandêmico, discutindo propostas de humanização que visem à ressignificação da presença, numa era em que o ensino remoto tornou-se uma exigência.

Product Details

ISBN-13: 9786558408888
Publisher: Paco e Littera
Publication date: 09/15/2022
Series: Coleção Educação , #24
Sold by: Bookwire
Format: eBook
Pages: 104
File size: 1 MB
Language: Portuguese

About the Author

Ody Marcos: Mestre em Novas Tecnologias na Educação. Professor no ensino superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP).

Table of Contents

CAPÍTULO 1 REFLEXÕES SOBRE O TELETRABALHO CAPÍTULO 2 DA DISTÂNCIA DO ENSINO SUPERIOR AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: BREVE PANORAMA DA MODALIDADE EAD NO BRASIL CAPÍTULO 3 ENSINO REMOTO E HUMANIZAÇÃO NA PANDEMIA DE COVID-19: UMA RUPTURA, O MOODLE E A ADOÇÃO REPENTINA DAS TICS CAPÍTULO 4 ESTRATÉGIAS DE ACOLHIMENTO E ACOMPANHAMENTO DISCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA: A EXPERIÊNCIA DO NÚCLEO DE APOIO AO EDUCANDO (NAE) DO IFMG CAMPUS RIBEIRÃO DAS NEVES DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (2020-2021) CAPÍTULO 5 A DOCÊNCIA NO PERÍODO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL COM A MEDIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO SOBRE OS AUTORES
From the B&N Reads Blog

Customer Reviews