Թութակի գույներ: Երեխայի ներածություն բնŒ

by David E McAdams, Պրոֆեսո& Ծաղկեփունջ (Illustrator)

Overview

Որպես տասնհինգ թոռների պապ՝ հեղինակը շատ գրքեր է կարդացել գույների մասին փոքր երեխաների և փոքր երեխաների համար Նա գտավ նրանց անշունչ Այս աշխարհում այնքան շատ գեղարվեստական ձև և գույն կա. մուլտֆիլմերի նկարները պարզապես չեն կարող մրցել Հեղինակը ինքն իրեն հարցրեց. Աշխարհում որտեղ է բավարար հիմնական գույները փոքրիկներին սովորեցնելու համար

Այնուհետև նա հայտնաբերեց Ֆրանսուա Լևայանի Histoire Naturelle des Perroquets-ը։ Պատկերները, որոնք ստեղծվել են 1800-ականների սկզբին Փարիզի Պրիտանեի գծագրության պրոֆեսոր Բուկեի ղեկավարությամբ, ապշեցուցիչ էին Նա գտել էր ամենուր երեխաներին գույների անուններ սովորեցնելու կատարյալ միջոց

Product Details

ISBN-13:	9781632704481
Publisher:	Life Is a Story Problem LLC
Publication date:	07/28/2023
Series:	Գույները բնությ&
Edition description:	2nd ed.
Pages:	38
Product dimensions:	6.00(w) x 9.00(h) x 0.10(d)
Language:	Armenian
Age Range:	Up to 6 Years

About the Author

Ես Դեյվիդ ՄաքԱդամսն եմ: 30 տարվա ծրագրային ապահովման մշակումից հետո ես նոր բան էի փնտրում: Ես ուշադրությունս դարձրի մաթեմատիկայի ուսուցմանը: Յուտայի Վալլի համալսարանում իմ դասընթացի ընթացքում ես իմացա, թե որքան կարևոր է բառապաշարի ձեռքբերումը բոլոր ուսուցման և հատկապես մաթեմատիկայի համար: Մաթեմատիկան վաղուց համարվում էր իր սեփական լեզուն՝ իր շարահյուսությամբ և խորհրդանիշներով: Պարզվել է, որ այս լեզվի իմացությունը խոչընդոտ է շատ ուսանողների համար: Պրակտիկա ավարտելուց հետո ավարտեցի բառապաշար բառերի համալրումը համապարփակ բառարանի մեջ, որը գրված էր միջին և ավագ դպրոցի աշակերտների համար: All Math Words Dictionary տասը տարվա աշխատանքի գագաթնակետն է՝ հավաքելով, դասակարգելով և նկարագրելով բոլոր այն բառերը, որոնք ուսանողը կարող է հանդիպել հանրահաշվի, երկրաչափության և հաշվարկի ուսումնասիրության ընթացքում: Այս գիրքն ունի ավելի քան 3000 գրառում. սահմանված է ավելի քան 140 նշում; ավելի քան 790 նկարազարդումներ; ՄԽՎ-ի արտասանության ուղեցույց; և ավելի քան 1400 բանաձևեր և հավասարումներ: Բառարանի վրա աշխատելիս՝ թոռներիս հետ խաղալու ընթացքում, ես սկսեցի մշակել մաթեմատիկական գրագիտության այլ գաղափարներ։Թոռնիկիս՝ Սոյերի համար գունավոր անունների մասին գիրք կարդալիս ես մտածեցի, թե որքան ձանձրալի են գույների անունների մասին գրքերը մեծահասակների համար: Ես մտածեցի. Բնական աշխարհում ո՞ր իրերն ունեն առաջնային և երկրորդական գույներ՝ երեխաներին գույներ սովորեցնելու համար: Պատասխանս կամ գորտերն էին, կամ թութակները։ Այսպիսով, ես ստեղծեցի Թութակի գույները, Ծաղիկների գույները և Տիեզերական գույները: