Table of Contents

Inhalt: Alexandra Groß/Inga Harren: Einleitung: Wissen in institutioneller Interaktion – Maria Egbert: Epistemik in der Hörgeräteberatung: Das subtile Ausblenden klienten-initiierter Relevanzen – Sandra Hanselmann/Ulla Kleinberger/Igor Matic: «SOME tablets they say that i don’t get anyMORE.» - Wissensaushandlungen in der mehrsprachigen häuslichen Pflege – Karin Birkner/Christina Burbaum: Nichtwissen als interaktive Ressource in Therapiegesprächen – Caroline Weinzinger: «genau darum gez doch» - (Nicht-)wissenszuschreibungen als vertrauensbildende Maßnahmen im Online-Coaching – Miriam Morek: «watt soll ich dazu Sagen» - (Dis)Alignment bei der interaktiven Manifestation epistemischer Asymmetrien – Michael Klemm: Die multimodale (De-)Konstruktion der Experten. Betrachtungen am Beispiel des Klimawandeldiskurses im Fernsehen – Ramona Pech: «creo que e:s=si no me equivoco=el VI:rus (—) de SIda» - Zur interaktiven Wissensaushandlung im dominikanischen HIV/AIDS-Aufklärungsgespräch.