В связи с переходом на новые федеральные государственные образовательные стандарты, актуальной задачей становится обеспечение формирования универсальных учебных действий.Первоклассникам необходимо научиться самостоятельно действовать, активно принимать решения, гибко адаптироваться к постоянно изменяющимся условиям среды, в которой они находятся. Объект исследования - процесс формирования регулятивных универсальных учебных действий первоклассников. Предметом исследования система уроков изобразительного искусства, направленная на формирование регулятивных универсальных учебных действий первоклассников. Цель работы - разработать и апробировать систему уроков изобразительного искусства, направленную на формирование регулятивных универсальных учебных действий первоклассников. В дипломной работе использованы теоретические и эмпирические методы исследования. Экспериментальной базой для нашего исследования мы выбрали МОУ Гимназия №1 г. Нерюнгри экспериментальный класс - 1 В класс в количестве 25 человек, контрольный класс - 1 Б в количестве 25 человек.